- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- + 光和颜色
- 物体的颜色
- 光的色散
- 光源
- 光的直线传播及相关现象
- 光速
- 看不见的光
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是一张二维码的图片，手机信息时代，“扫一扫”成为一种新时尚。手机扫描二维码的原理是：手机扫描二维码，相当于给二维码拍一张照片，识别软件正是依靠颜色的深浅来完成对二维码识别，关于涉及到的科学知识，下列说法正确的是()
| A．二维码中各个区域对各种色光的反射能力相同 |
| B．扫描仪获取二维码信息，是二维码反射的光经过摄像头对光的折射而成虚像 |
| C．当扫描获取二维码信息，能将接收的折射光转换成数字信号 |
| D．扫描仪能识别二维码本身发出的亮暗不同的光 |
模拟望远镜
月球挡住太阳形成日食
拐弯处凸面镜
手影科学于生活，生活处处都是科学知识。
(1)我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上，发生了_________的缘故。
(2)小红利用量角器和三角板制作一个影子时钟（日晷仪）。如图所示，这是利用了_____________的原理。
(3)学校楼梯口竖立着一块平面镜。同学们走近镜子时，镜中的像的大小______________选填“变大”、“变小”或“不变”）；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是______的。
(1)我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上，发生了_________的缘故。
(2)小红利用量角器和三角板制作一个影子时钟（日晷仪）。如图所示，这是利用了_____________的原理。
(3)学校楼梯口竖立着一块平面镜。同学们走近镜子时，镜中的像的大小______________选填“变大”、“变小”或“不变”）；两位同学站在镜子前，可以通过镜子互相看到对方的面孔，表明了光路是______的。
2014 年 7 月一天的上午,摄影爱好者在某城上空拍到了难得一见的日偏食景象(如图).此时,若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“
”形孔上,那么在地面形成的光斑是()
”形孔上,那么在地面形成的光斑是()A．“  ”形 | B．“ ”形 | C．“◯”方形 | D．“”形 |
关于光的传播，下列说法错误的是()
| A．在太阳光的照射下，人在地面上的影子早晚长、中午短，是由于光的直线传播 |
| B．水中看到的蓝天白云是光的反射现象 |
| C．我们能从不同角度看到黑板上的字是因为黑板发生了漫反射，漫反射不遵守光的反射定律 |
| D．海市蜃楼看到是实际物体的虚像 |
在暗室中，如果将一束红光和一束绿光分别从不同方向（如南北方向）同时射向同一株绿色植物，则植物在被照射处所呈现的颜色分别是（ ）
| A．红色和绿色 | B．黑色和红色 | C．黑色和绿色 | D．黑色和黑色 |
我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”。“人工虹”的形成是下列哪种光现象( )
| A．光的色散 | B．光的直线传播 | C．光的反射 | D．光具有能 |
太阳光通过玻璃后呈现红色，则玻璃是_____色的；一张纸几乎将所有色光全部反射，则纸是_____色的；一块棉布几乎将所有色光全部吸收，则这块棉布是_____色的。
李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中的三人，除他自己外，一个是影子，一个是杯中的像，它们成的原理分别是( )
A．前者是光的折射，后者是光的反射  | B．前者是光的反射，后者是光的折射 |
| C．前者是光的直线传播，后者是光的折射 | D．前者是光的直线传播，后者是光的反射 |
下图所示的光学现象中,下列描述或解释正确的是
| A．图甲中,小孔成的是倒立的虚像 |
| B．图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 |
| C．图丙中,白光通过三棱镜分解出的紫光常被人们用来灭菌 |
| D．图丁中,漫反射的每条光线都遵循光的反射定律 |