- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,水面上方和水中各有一发光点A1、A2,人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置.画出A1 和A2发出的光进入人眼的光路图.
(______)
(______)

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板M 架在水平桌面上,再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B,点燃玻璃板前的蜡烛 A,把蜡烛 B 放在 A 的另一侧。移动蜡烛 B 并找到像的位置。如图所示,在此实验中:

(1)小红选择用平板玻璃代替平面镜,是利用玻璃透明的特点,便于_________。
(2)为了确定平面镜所成的像是实像还是虚像,采取的做法是_________。为了确定像和物到镜面的距离关系,小红测出图中蜡烛 A 和 B 到镜的距离,发现是相等的,于是得出“_________”的结论。小明认为小红的实验过程有不足之处,小明的理由是_________。

(1)小红选择用平板玻璃代替平面镜,是利用玻璃透明的特点,便于_________。
(2)为了确定平面镜所成的像是实像还是虚像,采取的做法是_________。为了确定像和物到镜面的距离关系,小红测出图中蜡烛 A 和 B 到镜的距离,发现是相等的,于是得出“_________”的结论。小明认为小红的实验过程有不足之处,小明的理由是_________。
(1)某人站在竖直放置的平面镜前5米处,以0.5米/秒的速度垂直镜面向平面镜运动6秒后,像与镜面距离为_________米。
(2)他通过另一平面镜看到A物体(如图),请在图示光线上标出光的传播方向。
(__________)
(2)他通过另一平面镜看到A物体(如图),请在图示光线上标出光的传播方向。
(__________)

如图,平面XOY上,平面镜M两端坐标分别为(-1,3)和(0,3),人眼位于坐标(2,0)点处,当一发光点S从坐标原点沿-x方向运动过程中,经过以下哪个区域,人眼可从平面镜中观察到S的像( )


A.0到-1区域 | B.-1到-2区域 | C.0到-∞区域 | D.-2到-4区域 |
在研究凸透镜成像实验中,小柯不断改变蜡烛到透镜的距离,移动光屏寻找蜡烛的像,并将实验结果记录在表格中。

(1)第4次实验中,小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑。若要观察到此时所成的像,正确的操作是________。
(2)小柯在第1次实验的基础上,换用另一个凸透镜后,发现光屏上的像不清晰。把光屏慢慢地向凸透镜方向移动,光屏上又出现了清晰的像。若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况,则换用透镜后的实验是在模拟________的成像情况.
序号 | 蜡烛到透镜的距离(cm) | 像的特点 |
1 | 20.0 | 倒立缩小的实像 |
2 | 16.0 | 倒立等大的实像 |
3 | 12.0 | 倒立放大的实像 |
4 | 6.0 | ? |

(1)第4次实验中,小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑。若要观察到此时所成的像,正确的操作是________。
(2)小柯在第1次实验的基础上,换用另一个凸透镜后,发现光屏上的像不清晰。把光屏慢慢地向凸透镜方向移动,光屏上又出现了清晰的像。若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况,则换用透镜后的实验是在模拟________的成像情况.