- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- + 波
- 声音
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射,其中折射光线是______,______边是空气,反射角的度数为______。

把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上。如图所示,图中“科学”两字是( )


A.变浅的虚像 | B.变浅的实像 | C.变深的虚像 | D.变深的实像 |
激光打印机的光路如图所示,光从激光光源到“转动反光镜”是沿________传播的。光经过透镜组被会聚,透镜组相当于________镜。

一束光斜射向水面上O点,产生折射和反射,其反射光线如图所示,请在图中作出此光线的入射光线和大致的折射光线,并标出入射角的度数。

(______________)

(______________)
小明站在游泳池边的A处,看到路灯在池水中的像与他看到的池中的一条鱼在C点重合,用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置.
(__________ )
(

在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如图1所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距。
(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如图2所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是________。
A小于10cm B大于10cm且小于20cm
C等于20cm D大于20cm
(3)当元件摆放位置如图3所示。为了在光屏上得到烛焰清晰的像,某同学摘下自己的眼镜放在蜡烛与透镜之间的合适位置上,光屏上呈现了烛焰清晰的像,则该同学是________(填“近视眼”或“远视眼”)取下眼镜,向右适当移动________(填“蜡烛”或“光屏”),也可以在光屏上得到清晰的像。

(1)如图1所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距。
(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如图2所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是________。
A小于10cm B大于10cm且小于20cm
C等于20cm D大于20cm
(3)当元件摆放位置如图3所示。为了在光屏上得到烛焰清晰的像,某同学摘下自己的眼镜放在蜡烛与透镜之间的合适位置上,光屏上呈现了烛焰清晰的像,则该同学是________(填“近视眼”或“远视眼”)取下眼镜,向右适当移动________(填“蜡烛”或“光屏”),也可以在光屏上得到清晰的像。
下列有关声现象的说法中,正确的是( )


A.图甲:还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动 |
B.图乙:击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度。该实验探究声音的响度与频率有关 |
C.图丙:改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与振幅的关系 |
D.图丁:逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质 |
如图是两个并排而且深度相同的水池,一个装水,另一个未装水,在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子,下列说法正确的是( )


A.两池中标杆影子长度相同 | B.未装水的池中标杆影子较长 |
C.装水的池中标杆影子较长 | D.装水的池中标杆没有影子 |