现有一阻值为10Ω的定值电阻、一个开关、若干根导线和一个电压表,该电压表表面上有刻度但无刻度值.另有一个电源箱（如图），要求设计一个能测定某电源内阻r的阻值的实验方案(已知电压表内阻很大,其量程大于电源电压,r约为几欧)要求:

(1)在答题卷指定框内完成实验电路图 ______________________________；
(2)简要写出完成接线后的实验步骤；_______
(3)写出用测得的量计算r的表达式.____________

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验。不少电学实验中都需要多次调节滑动变阻器,测出多组对应的电压值和电流值,以下实验中属于寻找普遍规律的是()

A．探究电流与电阻的关系

B．探究电流与电压的关系

C．伏安法测定值电阻阻值

D．伏安法测小灯泡电功率

小敏用图甲所示电路来测定某定值电阻的阻值。  

（1）闭合开关后，发现只有一只电表的指针发生偏转。请结合图甲电路分析产生此现象的原因是____________________________________________。   
（2）排除故障后，进行三次实验，测得数据如上表。表中第二次实验的电流可从图乙中读取，根据这三次测得的数据求得此电阻的阻值为________欧（保留一位小数）。   
（3）下列实验电路图中，也能够得出定值电阻R_x阻值的电路有________。 

在伏安法测电阻的实验中，小明同学连接的电路如图所示． 

（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线．____
（2）请在图乙方框内画出改正后的电路图．____
（3）改正后当滑片P在某点时，电压表的示数是1.7V，电流表示数如图丙所示，则被测电阻R的阻值是________．   
（4）电路正确连接后若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是_________ ．   

A． 电阻R接线短路	B． 电阻R接线断路
C． 电源接触不良	D． 电流表接线短路

在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图甲所示。R₀为已知阻值的电阻，当S₁闭合S₂断开时，电流表读数为I；当S₁、S₂都闭合时，电流表读数为I₁。

⑴请你写出小明同学测Rx的表达式。Rx=______________________。
⑵小红设计了不同于小明同学设计的测量电路，如图乙所示。请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大。_________
⑶比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点________________________。

在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压3.8V的小灯泡,滑动变阻器“20Ω，1A”。 

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整________（要求：滑动变阻器的滑片P 向B端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）   
（2）若实验时，上述电路中电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换、不损坏器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法及完整操作是：________。   
（3）爱探究的小强用另一只电流表A₂和一个10Ω的定值电阻R，连接了如图丙所示的电路，同样测出了额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光。此时电流表A₁的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为________ W。

根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图。
_______

由父、母、小孩组成的三口之家，要用投票方式决定是否在暑假去北京旅游，如果小孩要去，且父母中至少有一位要去，则他们就去旅游.请用3个开关、l个电池组和1只小灯泡及若干导线设计一架投票表决机，灯泡亮了(某人的开关闭合表示他要去)，他们就可以在暑假去旅游了.画出电路图，并连接实物图.
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初中科学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的实验操作中“先”“后”顺序正确的是( )

A．伏安法测电阻的实验中，连接电路时，先将滑片移到阻值最大处，闭合开关后，移动滑片减小阻值

B．稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中

C．使用显微镜观察血涂片时，先调节细准焦螺旋，后调节粗准焦螺旋

D．用氢气还原氧化铜时，先加热，后通入氢气