在做“测定小灯泡电阻”的实验时，所用电源电压为6V，电灯阻值约为12 Ω。如图所示为小明同学连接的实物电路。

（1）小方正确连接实物图后，合上开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压，则出现的故障可能是_________________________________。
（2）电路改正后，闭合开关，两只表示数如下左图，则此时滑动变阻器的电阻R=_______Ω。（保留一位小数）
（3）若滑动变阻器滑片P 向右移动，电压表示数将__________。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如下图所示，通过图像分析灯丝的电阻的变化规律。这种现象在生活中也有体现，例如：家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝________（选填“容易”或“不容易”）烧断。

某实验小组做“测定一组电阻R₁、R₂、R₃的阻值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R₁约为2欧，电阻R₂约为5欧，电阻R₃约为20欧。该实验供选用的器材有：

A．电源（电压恒定9伏）	B．电流表（量程0～0.6安）
C．电压表（量程0～3伏）
D．滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1.5安）
E．滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）
F．滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）
G．滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）

H．开关、导线若干

（1）为了测定R₁、R₂、R₃的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是_______________________（填器材的编号）。
（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接。
（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则此电阻的阻值为_______欧，这种测量电阻的方法叫做_________________________________。

如图甲所示是测量定值电阻R_x阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。

（1）同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻R_x两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。

实验次数	1	2	3
电压U(V)	1.0	1.6	1.8
电流I(A)	0.32	____	0.56
电阻Rx(Ω)	3.13	____	3.21
电阻的平均值R′x(Ω)	3.18

 
（2）同学们又设计了两种测量方案，如图丙，方案中定值电阻的阻值为R₀。
①方案一：闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x＝___。
②方案二：电路中R_x≠R₀，将S接到a，读出电流表的示数I₁；再将S接到b，读出电流表的I₂；由I₁R₀＝I₂R_x可得R_x＝I₁R₀/I₂。请判断结果是否正确并简要说明理由：_________。

电阻Rx的阻值估计在6～10Ω之间，小明同学利用以下元件测量Rx的阻值，电路图如下左图所示，电路连接如下，其中有一根导线没有接好。

（1）在连接电路时，开关应_____；闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的_____端。（填“A”或“B”）
（2）闭合开关，发现电流表无示数，而电压表示数接近3V，出现故障的原因可能是_____。
（3）排除故障后，测量时，两电表示数如下图所示，则I＝___，U＝____。

根据实验数据可得Rx＝______。
（4）实验中，为了减少误差，小明还需进行的操作是_________。
（5）另一个同学测量以后画出了电阻丝Rx的电流电压变化的关系图像，结果发现电阻值随着电压、电流的增大而增大了，经检查，电路连接、电表读数都没有问题，请你帮他解决这个疑问：这是因为_________。

如图为甲、乙两个电阻的I­U图像，下列说法正确的是( )

A．甲电阻的阻值比乙电阻的阻值大

B．将甲、乙串联在电路中，甲两端的电压大

C．将甲、乙串联在电路中，通过甲的电流大

D．将甲、乙并联在电路中，通过甲的电流大