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(2018·衢州)“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)闭合开关后,当滑片P向右移动时,电压表示数__________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。
则小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω(结果保留一位小数)。

(1)闭合开关后,当滑片P向右移动时,电压表示数__________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
电阻R/Ω | | | |
则小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω(结果保留一位小数)。
两个标有“5Ω 1A“和“10Ω 0.6A”的定值电阻,将它们串联起来使用时等效电阻为_____Ω,电源电压最多为_____V;若将它们并联时干路电流最大是_____A。
(2018•荆州)如图所示,将滑动变阻器R1与定值电阻R2接入电源电压不变的电路中, 闭合开关S,各表均有一定示数,滑动变阻器的滑片向右滑动到某一位置,电压表V1、V2示数的变化量分别为△U1、△U2、

下列说法正确的是( )

下列说法正确的是( )
A.V1示数变大,V2示数不变 |
B.V1示数变大,△U1>△U2 |
C.V2示数变小,V2示数和电流表示数之比变小 |
D.V2示数变小,V2示数和电流表示数之比不变 |
如图甲所示,电源电压为U保持不变,R0为定值电阻。闭合开关,电流表A的示数I,电压表V的示数为U1,电压表V的示数为U2.移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1−I图线和U2−I图线,如图乙所示。根据图中信息可知( )


A.电流表示数增大时,电压表V1示数增大 |
B.两条图线在Q点相交,滑动变阻器连入电路的阻值是1.25Ω |
C.由图象可知电源电压U为4.5V,定值电阻R0为1Ω |
D.当滑片位于最右端时,灯泡消耗的电功率为4.5W |
在探究“电流与电阻关系”的实验中,满足实验要求的器材有:

(1)请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来,使之成为符合实验要求的电路(电流表选用0—0. 6A的量程,电压表选用0—15V的量程,部分导线已经连接好)。_______
(2)在实验过程中,当电阻箱R0的阻值变小时,为了完成该实验探究,应该将滑动变阻器R的滑片P向___端滑动(选填“A”或“B”)。
(3)在实验中,为了获得多组不同的数据,改变电阻箱R0的阻值,移动滑动变阻器的滑片,测出相应的电流值I,并记录。在平面直角坐标系中,若以电流I为纵坐标,以______为横坐标,使图像完全在经过坐标原点的直线上(电压、电流、电阻的单位分别为V ,A,Ω)。
(4)在某次实验中,当电阻箱R0的阻值为50Ω时,电流表相应的示数如图乙所示;测出多组数据后,按(4)问的方法用描点法作图,在连线时发观只有一个点(0.04; 0.20)使图像明显不能成为一条直线,经实验小组同学回忆,是由于将电阻箱R0的阻值由_________Ω变换为该数据点对应的阻值时,没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的。
A.电源(电压恒为9V); | B.电流表A(量程0—0.6A,0—3A); | C.电压表V(量程0—3V,0—15V); | D.滑动变阻器R; | E.电阻箱R0; | F.开关S一个,导线若干。则: |

(1)请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来,使之成为符合实验要求的电路(电流表选用0—0. 6A的量程,电压表选用0—15V的量程,部分导线已经连接好)。_______
(2)在实验过程中,当电阻箱R0的阻值变小时,为了完成该实验探究,应该将滑动变阻器R的滑片P向___端滑动(选填“A”或“B”)。
(3)在实验中,为了获得多组不同的数据,改变电阻箱R0的阻值,移动滑动变阻器的滑片,测出相应的电流值I,并记录。在平面直角坐标系中,若以电流I为纵坐标,以______为横坐标,使图像完全在经过坐标原点的直线上(电压、电流、电阻的单位分别为V ,A,Ω)。
(4)在某次实验中,当电阻箱R0的阻值为50Ω时,电流表相应的示数如图乙所示;测出多组数据后,按(4)问的方法用描点法作图,在连线时发观只有一个点(0.04; 0.20)使图像明显不能成为一条直线,经实验小组同学回忆,是由于将电阻箱R0的阻值由_________Ω变换为该数据点对应的阻值时,没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的。
小华在探究“通过导体的电流与电压的关系”时,设计了图甲的电路。电源电压不变,R1为定值电阻,滑动变阻器R2上标有“50Ω,1A”的字样。
(1)按图甲连接好电路并闭合开关后,小华发现电流表指针如图乙所示,则应对电流表进行的操作是___.
(2)纠正错误后,小华开始实验并记录了多组电流表A和电压表V1、V2的示数,作出如图丙的
(3)由图丙数据可知,实验中所使用电源的电压为___.
(4)本实验和下列实验都需要经过多次测量,其目的与本实验不同的有___(填序号).
①研究杠杆平衡条件;②用伏安法测定值电阻的阻值;
③研究导体的电阻与长度的关系;④用密度计测量未知液体的密度。

(1)按图甲连接好电路并闭合开关后,小华发现电流表指针如图乙所示,则应对电流表进行的操作是___.
(2)纠正错误后,小华开始实验并记录了多组电流表A和电压表V1、V2的示数,作出如图丙的
A. B两条曲线,其中表示通过R1的电流和R1两端电压关系的曲线是___. |
(4)本实验和下列实验都需要经过多次测量,其目的与本实验不同的有___(填序号).
①研究杠杆平衡条件;②用伏安法测定值电阻的阻值;
③研究导体的电阻与长度的关系;④用密度计测量未知液体的密度。
如图所示的电路,电源电压不变,灯L标有“6V,3W”不考虑灯丝阻值的变化。当甲、乙都是电流表,S1闭合、S2断开,此时I甲=0.5A,电路消耗的电功率为P1;当甲、乙都是电压表,S1、S2都闭合,此时U=2.4V,电路消耗的总功率为P2。下列说法正确的是


A.电阻R的阻值为36Ω |
B.电路的总功率之比P1:P2=5:2 |
C.当甲、乙都是电压表,S1、S2闭合时,灯L的实际功率未0.48W |
D.当甲、乙都是电流表,S1闭合S2断开时,两表示数之比I甲:I乙=2:3 |
如图所示“伏安法测小灯泡的电阻和电功率”的实验中,实际情况是,电压表的内阻很大,但也有分流作用,而我们初中阶段认为,电压表相当于绝缘体,无电流通过。这样便使实验的测量值与真实值间有一定的差异。则测量值R、P与真实值R0、P0相比较有( )


A.R>R0,P>P0 | B.R<R0,P<P0 |
C.R>R0,P<P0 | D.R<R0,P>P0 |
如图甲所示,电源电压恒定不变。滑动变阻器R2标有“50Ω,1A”字样,其消耗的功率P 与其电阻R2标的关系图象如图乙所示,则电源电压与R2标消耗的最大功率分别是( )


A.6V,0.45W | B.8V,0.45W |
C.6V,0.20W | D.8V,0.20W |
在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各一个,“15Ω 1A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干.
(1)根据如图所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图.
(______________)

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出U-I图象。(______________)
由此得出的实验结论是:___________________________ .


(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5Ω电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到1.5V,经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因________.
(1)根据如图所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图.
(______________)

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出U-I图象。(______________)
由此得出的实验结论是:___________________________ .


(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5Ω电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到1.5V,经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因________.