甲、乙两导体通过相同的电流，经检测发现甲导线两端的电压比乙导线两端的电压高，则比较它们的电阻值，可以得出（）

A．R甲＞R乙	B．R甲＜R乙
C．R甲＝R乙	D．无法比较谁大

如图所示电路，定值电阻的阻值为6欧，滑动变阻器的阻值为12欧，当滑片位于a时，电流表的示数为1.5安，求：当滑片位于b时，电流表和电压表的读数是多少？

要想使2kΩ的定值电阻上通过3mA的电流，那么应在该电阻两端加上_______V的电压，如果该定值电阻所允许通过的最大电流是12mA，那么这电阻两端所能加到的最大电压是______V。

如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示．已知继电器的线圈电阻R₀=10Ω，左边电源电压为6V恒定不变．当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作。

温度t/℃	0	5	10	15	20	25	30	35	40
电阻R/Ω	600	550	500	450	420	390	360	330	300

 
（1）请说明该自动控制装置的工作原理。
（2）计算说明该空调的启动温度是多少？
（3）为了节省电能，将空调启动温度设定为30℃，控制电路中需要再串联多大的电阻？

如图所示电路中，火线与零线间接有一盏额定电压为220V 电阻为484欧的灯泡，AB两点间有一只电阻R_AB，魔术师闭合开关灯泡发光，之后他用手抓住火线裸露的线头B，令人惊讶的是他竟安然无恙！（切勿模仿）！请问：

（1）灯泡正常发光时，通过灯丝的电流是________安培。
（2）为了安全，一般情况下加在人体的电压不能超过______伏特，若通过人体的电流最大不能超过30mA，试估算人体的电阻________。
（3）魔术师为了自己的安全，AB间的电阻R_AB阻值应该不小于多少欧姆______？

研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求（）

A．保持电路中的电流不变

B．保持电阻R两端的电压不变

C．保持滑动变阻器R′的滑片位置不变

D．保持电阻R的电阻值不变，调节R′的滑片到不同的适当位置

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是_______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是____________。此电路______（选填“能”或“不能”）用来测量定值电阻的阻值。

如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（____）
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_________处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx_________。
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为_________A，则未知电阻Rx=_________Ω。
（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值。实验电路如果丙所示（滑动变阻器最大阻值为R₀，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I₁；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到_________，记录电流表示数I₂；
③写出待测电阻的表达式，Rx=_________（用已知量和测量量符号表示）；

某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R₀，测量未知电阻R_x阻值，图中不能实现测量R_x阻值的电路图是（ ）

A．

B．

C．

D．

甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成________（选填“正比”或“反比”），阻值R_甲________R_乙。（选填“＞”、“=”或“＜”）；