在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。

（1）本实验应控制哪个物理量不变：_______
（2）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路________（导线不允许交叉）。
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（__________）
A．电流表坏了
B．滑动变阻器短路
C．电阻处接触不良
D．电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数___________，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为______。

实验次数	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0．6	0．3	0．2	0．15

 
（5）实验结果是：_______________________。
（6）滑动变阻器在该实验中的作用是：_____________________在实验1到实验5过程中，滑动变阻器的移动方向是（_________）
A．一直往右移
B．一直往左移
C．先向左移后来又往右移
D．任意方向移动，没有规律

在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：电源(3伏不变)，电流表、电压表、定值电阻四只(5欧、10欧、20欧、25欧各一只)，滑动变阻器M(10欧　1安)，滑动变阻器N(20欧　1安)，开关、导线若干。

(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中的电流变大。________
(2)某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数为3伏，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是____。
(3)排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4
电阻(欧)	5	10	20	25
电流(安)	0.40	0.20	0.10	0.08

 
分析表中数据可得到的结论是：________。
(4)实验中选择的滑动变阻器应是____(填“M”或“N”)。

如图甲所示的电路中，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关 S 后，滑片 P 从 a 端移动到 b 端，电流表示数 I 与电压表示数 U 的变化关系如图乙所示，则下列判断错误的是（　　）

A．电源的电压为6V	B．电路的最大总功率为3.6W
C．R2消耗的电功率先变大后变小	D．图乙中C点表示滑片P位于中点时的状态

电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻，在电路图中符号是“ ”，为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻倒数1/R的关系，小明设计了图甲所示的实验电路图和图乙所示实物连线图，图丙是根据实验数据描绘出的I-I/R图像。 

（1）如图乙是根据图甲连接的实物图，请在错误的导线上打×并连接正确。________   
（2）实验时，当电阻箱接入电阻从10Ω变成15Ω时，电压表示数变大，此时，应该调节滑动变阻器的滑片向右移动，直到电压表示数为________V。   
（3）分析实验数据，小明得出实验探究的结论是________。

在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如右图所示．由图可知，元件A的电阻为_______Ω，将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，则通过A和B的总电流是________A．