- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- + 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示的“坐位体前屈测试仪” 可测试人体柔韧性，手向左推物块，仪器示数就变大。小科设计了一个模拟电路，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大。下列电路中符合要求的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
每年冬天，很多人在办公桌上放置了电热桌垫（如图），小明同学想知道它的电热原理，他查看说明书后发现：该电热桌垫由12伏电源供电，工作时电功率在30W～80W范围内才有效、安全，发热部分由两根电热丝组成，R1、R2的阻值分别为6Ω、4Ω，该桌垫可通过调温开关控制不同的电功率（不考虑温度的变化对电阻的影响）。
⑴小明根据所学的科学知识，设计了如图甲所示的电热桌垫电路图；
①在此电路中要使R1、R2串联并工作，则开关S1、S2所处的状态为_________。
②老师告诉小明他设计的电路原理正确，但不能满足其设计，请通过计算给予小明合理的解释。______
⑵在老师的帮助下，小明终于设计出了正确的电路（如图乙），此电热桌垫处于高温档时1分钟内消耗多少电能？____
⑴小明根据所学的科学知识，设计了如图甲所示的电热桌垫电路图；
①在此电路中要使R1、R2串联并工作，则开关S1、S2所处的状态为_________。
②老师告诉小明他设计的电路原理正确，但不能满足其设计，请通过计算给予小明合理的解释。______
⑵在老师的帮助下，小明终于设计出了正确的电路（如图乙），此电热桌垫处于高温档时1分钟内消耗多少电能？____
现有电源一个（电压不变），电压表、电流表、定值电阻和开关各一个导线若干，两小灯泡L1（额定电压为1．2伏）和L2（额定电压为6伏）。现在利用这些仪器组成电路：若组成如图甲电路，电压表读数为5．4伏，L1实际功率为其额定功率的1/4，若组成如图乙电路，L2两端电压为3伏，若组成如图丙电路，电流表读数为0．6安。忽略灯泡的电阻随温度的变化，L2的额定功率（）
| A．2W | B．4W | C．6W | D．8W |
如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，下列说法中正确的是（）
| A．电压表V1的示数减小，电压表V2的示数增大 |
| B．电压表V1的示数增大，电压表V2的示数减小 |
| C．电压表V1的示数不变，电压表V2与电流表A示数的比值减小 |
| D．电压表V1的示数不变，电压表V1与电流表A示数的比值不变 |
某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1控制照明用的小灯泡L1，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图中所示的四个电路中，符合上述要求的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示的电路。闭合开关，电路会出现____故障；仅拆除导线____，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线____连接到电灯的另一端，电路是两盏电灯的并联电路。
如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（ ）
| A．开关S2控制整个电路 |
| B．电动机与小灯泡工作时互不影响 |
| C．电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等 |
| D．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的 |
如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是（ ）
| A．只闭合S3 |
| B．同时闭合S1和S3，断开S2 |
| C．同时闭合S1和S2，断开S3 |
| D．只闭合S2 |
某引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定的起爆时间一到，定时开关S就会自动断开，为使引爆装置停止工作，应在______（填“a”或“b”）处剪断导线，拆除前起爆器上______（填“有”或“没有”）电流通过。