- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- + 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中,小明设计了如图电路。他认为通过观察电路中灯泡的亮度变化可以粗略判断 a、b 两点间导体电阻的大小变化。可是,另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串连接入电流表。那么,甲、乙两同学改进的电路中,_________同学的更好一些,理由是__________________

李明家装修房子期间,准备为酒柜安装一个小射灯(下表是射灯的部分参数),李明刚刚学过电学有关知识,决定自己动手安装。把小射灯直接接入家庭电路以后,刚一通电小射灯就烧坏了。经过认真检查,发现还有一个配件忘记安装了,李明通过研究说明书,明白了其中的道理.(1)简要说出小射灯烧坏的原因:________
(2)李明想自己动手测出一个小射灯的功率,下图是他设计的实验电路,请你评价此电路有哪些错误和不足:_______

(3)解决了上述问题以后,李明进行了实验,并将实验数据填入上表。某同学通过计算得出小射灯的额定功率为1.13W,请你对此计算结果作出评价,并说明理由:______。
(2)李明想自己动手测出一个小射灯的功率,下图是他设计的实验电路,请你评价此电路有哪些错误和不足:_______

(3)解决了上述问题以后,李明进行了实验,并将实验数据填入上表。某同学通过计算得出小射灯的额定功率为1.13W,请你对此计算结果作出评价,并说明理由:______。
额定电压 | 5V |
频率 | 50Hz |
--------- | ---------- |
如上图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现灯泡L1较亮,灯泡L2较暗,此现象说明()


A.灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值 |
B.灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率 |
C.灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压 |
D.通过灯泡L1的电流大于通过灯泡L2的电流 |
如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器滑片P向右移动时,变大的是()


A.电压表V的示数![]() |
B.电流表A示数与电流表A1示数的差值 |
C.电压表V示数与电流表A示数的比值 |
D.电压表V示数与电流表A和A1示数的差值的比值 |
测电功率实验如图甲所示是小明在 “测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8 V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。

(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数_____,电压表示数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。(____)
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在表格中。若第二次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为____________A,可得小灯泡的额定功率为_____W。分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:____________。
(4)如果电压表的0~15 V量程损坏,只有0~3 V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。(_____)

(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数_____,电压表示数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。(____)
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在表格中。若第二次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为____________A,可得小灯泡的额定功率为_____W。分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:____________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
电流/A | 0.36 | | 0.45 |
(4)如果电压表的0~15 V量程损坏,只有0~3 V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。(_____)

将标有“2.5 V 0.3 A”字样的灯泡甲和“3.8 V 0.3 A”字样的灯泡乙,分别串联和并联后,接在电压为2.5 V的电源两端,不考虑温度对电阻的影响,下列说法中正确的是()
A.串联时,两灯都能正常发光 |
B.串联时,甲灯比乙灯更亮 |
C.并联时,通过两灯的电流相等 |
D.并联时,甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大 |
下列电路图中,电源电压U保持不变,且U>UL,小灯泡的额定电流为IL,电流表的量程足够,R0是已知的定值电阻。若只通过开关改变电路的连接方式,并可移动变阻器的滑片,能测出小灯泡额定功率的电路是( )

A.丙 B. 丙丁 C. 甲丙丁 D. 甲乙丙丁

A.丙 B. 丙丁 C. 甲丙丁 D. 甲乙丙丁