- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
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- 大气压强的存在
- 大气压强的测量方法
- 大气压强与高度的关系
- 气体压强跟体积的关系
- 生活用品与大气压
- + 大气压的综合应用
- 大气压与人类生活
- 大气压对天气的影响
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
世界上最大的橡皮鸭在香港维多利亚港亮相,吸引了众多观众的目光,这只橡皮鸭极富弹性,充满气后高达16.5米,长达19.2米,并能“站立”起来。这只充完气后“站立”在水面上的橡皮鸭( )


A.内部气压大于外部大气压,浮力大于重力 |
B.内部气压大于外部大气压,浮力等于重力 |
C.内部气压等于外部大气压,浮力等于重力 |
D.内部气压等于外部大气压,浮力大于重力 |
我们人类生活在大气压中,时时刻刻都要受到它的影响,下列四幅图中不是利用大气压来工作的是
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
大气压与生产、生活及科研活动紧密相连.下面几个选项中,分析正确的是()
A.做托里拆利实验时,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压的值比实际值大一些 |
B.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越低 |
C.马德堡半球实验测出了大气压的值 |
D.进入高空的气球会因球内气压过大而胀破 |
某气球充满氢气,此时体积为50米3,气球的外壳及壳内气体总重为220牛,求这只气球最多能提升多重的物体?(空气的密度为1.29kg/m3,氢气的密度为0.089kg/m3,g="10" N/kg)
下列实例中不是利用大气压工作的是( )
A.用塑料吸盘挂物体 |
B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中 |
C.人将新鲜空气吸进肺里 |
D.用塑料吸管吸饮料 |
如图所示高压锅的示意图,锅盖上有一个空心柱为排气孔,空心柱上戴着一个帽子为限压阀,当高压锅内气体的压强超过安全值时,锅内气体就会冲开限压阀,气体跑出一部分,使锅内气体减小。现有一个直径为24厘米,空心柱小孔的横截面积为10毫米2,限压阀的质量为100克的高压锅,要用它来煮饭,若当时的大气压为1.0×105Pa。

(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点____________。(“升高”或“降低”),从面使饭菜熟得更快;
(2)此高压锅内气体达到的最大压强为多少?(写出计算过程)
(3)下表为不同气压下水的沸点:
根据(2)的计算,锅内水的最高温度能达到____________℃。

(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点____________。(“升高”或“降低”),从面使饭菜熟得更快;
(2)此高压锅内气体达到的最大压强为多少?(写出计算过程)
(3)下表为不同气压下水的沸点:
P/105Pa | 0.98 | 1.01 | 1.13 | 1.29 | 1.48 | 1.69 | 1.80 | 2.00 | |
t /°C | 99 | 100 | 103 | 107 | 111 | 115 | 117 | 120 | |
| | | | | | | | | |
根据(2)的计算,锅内水的最高温度能达到____________℃。