- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- + 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
王聪是班里有名的“科学迷”,他爱观察,勤思考。一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多科学知识。

(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”利用_____起固定作用。
(2)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,加热和打浆是交替进行的。由此可知,豆浆机中的电动机
和电热器的连接方式是________。
(3)王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大。王聪用同一支筷子,使其分别直立地漂浮在水和豆浆中,则筷子露出液面越_______(填“多”或“少”)的密度小。

(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”利用_____起固定作用。
(2)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,加热和打浆是交替进行的。由此可知,豆浆机中的电动机
和电热器的连接方式是________。
(3)王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大。王聪用同一支筷子,使其分别直立地漂浮在水和豆浆中,则筷子露出液面越_______(填“多”或“少”)的密度小。
如图所示,将一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面(如图甲);把它放入另一种液体中,它却沉入底部(如图乙)。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较( )


A.在水中受到的浮力较大 | B.在液体中受到的浮力较大 |
C.受到的浮力一样大 | D.无法比较浮力大小 |
把一个木球放入盛满酒精的溢水杯中,溢出50g酒精;若将此木球从酒精中取出,擦干后放入盛满水的溢水杯中,则溢出的质量是(ρ木=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)( )
A.等于50g | B.小于50g | C.大于50g | D.无法确定 |
一个充气的气球下面挂一个金属块,把它们放入水中某处恰能静止,如图所示.如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些,则金属块和气球( )


A.仍能静止 |
B.向下运动 |
C.向上运动 |
D.上下晃动 |
小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲).再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙).然后他___(填操作过程),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为___牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A. B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力:F浮=GB盆+10N>10N.继续往B盆内加30牛的水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是___.
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是___.
A. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲).再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙).然后他___(填操作过程),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为___牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A. B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力:F浮=GB盆+10N>10N.继续往B盆内加30牛的水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是___.
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是___.
A. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
A.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受 |
B.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确 |
C.到目前为止没有人反对的观点我们就可以放心接受。 |
如图所示,一冰块漂浮在水面上,当冰块完全熔化后。

(1)请你用有关知识证明冰块熔化后水面不升不降。___________(不考虑水的蒸发和溢出)。
(2)如果冰块是漂浮在一杯盐水上,当冰块完全熔化后,液面的变化是________(填“上升”、“下降”、“不变”)。

(1)请你用有关知识证明冰块熔化后水面不升不降。___________(不考虑水的蒸发和溢出)。
(2)如果冰块是漂浮在一杯盐水上,当冰块完全熔化后,液面的变化是________(填“上升”、“下降”、“不变”)。
小科设计了一个实验,用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水,实验步骤如下:

①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中,如图甲;
②将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为20毫升,如图乙;
③将烧杯中20毫升水倒掉,从水中取出金属块,如图丙;
④将金属块放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为50毫升,如图丁。
请回答下列问题:
(1)被测金属块的密度是________克/厘米3。
(2)图丁中小空筒受到的重力和水对小空筒的浮力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力
(3)在实验步骤③和④中,将沾有水的金属块放入小空筒,测出的金属块密度将________(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中,如图甲;
②将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为20毫升,如图乙;
③将烧杯中20毫升水倒掉,从水中取出金属块,如图丙;
④将金属块放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为50毫升,如图丁。
请回答下列问题:
(1)被测金属块的密度是________克/厘米3。
(2)图丁中小空筒受到的重力和水对小空筒的浮力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力
(3)在实验步骤③和④中,将沾有水的金属块放入小空筒,测出的金属块密度将________(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
一个均匀实心物体与弹簧的末端相连,浸没在液体中处于静止状态。可以根据物体的密度ρ1与液体的密度ρ2之间的关系,对弹簧长度L与原长L0的关系作出判断,请利用学过的科学知识,推导出这些关系。(弹簧所受重力和浮力均不计,推导中要求写出依据)
______

用所学科学知识回答下列问题:

(1)甲图可以模拟潜水艇的工作原理,潜水艇从水下500米下潜到1000米时所受的浮力大小将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。如果向外拉动甲图中的注射器活塞,那么模拟潜水艇的试管将________(填“上浮”、“下沉”或“位置不变”)。
(2)乙图表示水循环模拟图,图中B表示的是水循环中的________环节。
(3)能使丙图中石蜡熔化,塑料片掉落的物质是_____(填“氢氧化钠”、“食盐”或“氯化铵”)
(4)丁图中通电一段时间后,两电极上都有气泡产生,2号试管中收集到的气体是________。实际收集到的氢气和氧气的体积比大于2:1,原因是__________________________。

(1)甲图可以模拟潜水艇的工作原理,潜水艇从水下500米下潜到1000米时所受的浮力大小将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。如果向外拉动甲图中的注射器活塞,那么模拟潜水艇的试管将________(填“上浮”、“下沉”或“位置不变”)。
(2)乙图表示水循环模拟图,图中B表示的是水循环中的________环节。
(3)能使丙图中石蜡熔化,塑料片掉落的物质是_____(填“氢氧化钠”、“食盐”或“氯化铵”)
(4)丁图中通电一段时间后,两电极上都有气泡产生,2号试管中收集到的气体是________。实际收集到的氢气和氧气的体积比大于2:1,原因是__________________________。