- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- + 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,有一个中间均匀分布着四个相同空心圆的塑料球,在水下恰好能够悬浮,若沿图中实线位置将其分割成不等大的两部分,则( )


A.两部分仍然悬浮 |
B.两部分都下沉 |
C.左边部分上浮、右边部分下沉 |
D.左边部分下沉、右边部分上浮 |
如图所示,一个小球静止在水中,它所受浮力的方向是_____;如果剪断绳子后,小球漂浮在水面上,它所受浮力的大小与原来相比将_____。

如图所示,甲、乙两球用细线相连,放入水中,细线受到的力为1 N,两球正好悬浮在水中,如果细线断了,那么( )


A.甲、乙两球都下沉 | B.甲球下沉,乙球上浮 |
C.甲球上浮,乙球下沉 | D.甲、乙两球仍悬浮 |
小明分别拿着体积相同的木块和石块,把它们都浸没到水中,同时松开手时,他看到木块上浮,石块下沉,在木块未露出水面前,下列说法正确的是( )
A.木块受到的浮力等于自身重力 |
B.石块受到的浮力等于自身重力 |
C.木块受到的浮力等于石块受到的浮力 |
D.木块受到的浮力大于石块受到的浮力 |
中国第二艘航空母舰001A在大连船厂举行下水仪式,据外界猜测,001A的排水量可达6万吨,“标准排水量”是指人员武装齐备,但不包含燃油、滑油、备用锅炉水在内的排水量(ρ海水=1×103 kg/m3,g取10 N/kg)。
(1)若该航空母舰标准排水量6万吨,则此状态下航空母舰所受到海水的浮力是多少?_____
(2)若装载燃油、滑油、备用锅炉水共1.8万吨到达满载,此时排开水的体积为多少?_____
(3)已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度,当这艘航空母舰满载时从太平洋到印度洋时(不考虑燃油、食物、淡水等物质的消耗,舰体浸水部分当成长方体)。
①舰身会_____(填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不变”)。
②舰底受到海水的压强将_____(填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)若该航空母舰标准排水量6万吨,则此状态下航空母舰所受到海水的浮力是多少?_____
(2)若装载燃油、滑油、备用锅炉水共1.8万吨到达满载,此时排开水的体积为多少?_____
(3)已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度,当这艘航空母舰满载时从太平洋到印度洋时(不考虑燃油、食物、淡水等物质的消耗,舰体浸水部分当成长方体)。
①舰身会_____(填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不变”)。
②舰底受到海水的压强将_____(填“变大”“变小”或“不变”)。
某溶液的密度随深度h(以厘米为单位)而变化,其变化规律为:
,式中ρ0=1g/cm3,k=0.01g/cm4。现向该溶液中放入两只用一根10厘米长的细线连在一起的小球A和B,每只球的体积为V=1cm3,其质量分别为mA=1.2g和mB=1.4g。而且两个球在溶液中都处于悬浮静止状态,线是拉紧的。(g取10N/kg)

求:(1)此时小球A所处的深度hA;
(2)此时细线对小球A的拉力T。


求:(1)此时小球A所处的深度hA;
(2)此时细线对小球A的拉力T。
如图所示,先在空烧杯中放一个边长为4cm,质量为32g的正方体轻质木块,然后在烧杯中加水,使水面与300mL的刻度线相平,则加入烧杯中的水的体积可能是( )


A.268mL |
B.64mL |
C.300mL |
D.236mL |
如图,实心正方体木块(不吸水)漂浮在水面上,木块浸入水中的体积为6×10-4米3,然后在其上表面放置一个重4牛的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平。下列判断正确的是()


A.未放置铝块前,木块受到的浮力是0.6牛 | B.放置铝块后,木块排开水的体积是1×103米3 |
C.木块的密度是0.6千克/米3 | D.放置铝块前后,木块下表面受到水的压强不变 |
小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示,下列说法正确的是( )


A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 |
B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 |
C.乙杯液体的密度较大 |
D.甲杯液体的密度较大 |
“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”。将直筒形的玻璃杯浸入水中,如图所示。已知玻璃杯的重力为2 N,底面积为100 cm2,如图不放物体时,将玻璃杯开口向上竖直放入水中静止(水未进入杯内),求:

(1)此时杯子所受的浮力是多少?
(2)此时杯子排开水的体积是多少?
(3)该浮力秤处于零刻度位置时,杯子浸入水中的深度是多少?

(1)此时杯子所受的浮力是多少?
(2)此时杯子排开水的体积是多少?
(3)该浮力秤处于零刻度位置时,杯子浸入水中的深度是多少?