- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- + 浮力
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
将一个重为
的熟鸡蛋（蛋壳重量可忽略）放进盛有浓盐酸水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，图中选项能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（ ）。
的熟鸡蛋（蛋壳重量可忽略）放进盛有浓盐酸水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，图中选项能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（ ）。A． | B． |
C． | D． |
做研究浮力的实验中
（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图。
①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图1所示，测出该物体所受重力G =1.2 N：
②把该物体浸没在水中如图2所示．此时弹簧测力计示数F=___________；
③该物体所受浮力F浮=_______________。
（2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没在水中所受浮力的实验数据如表1、表2
表1体积均为100cm3的石块、铝块、铁块、铜块
①甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论，乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论．
请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由．_______
②假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力？_______
（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图。
①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图1所示，测出该物体所受重力G =1.2 N：
②把该物体浸没在水中如图2所示．此时弹簧测力计示数F=___________；
③该物体所受浮力F浮=_______________。
（2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没在水中所受浮力的实验数据如表1、表2
表1体积均为100cm3的石块、铝块、铁块、铜块
①甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论，乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论．
请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由．_______
②假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力？_______
在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越________。这个实验告诉我们，浮力的大小跟________有关。用密度计测量液体密度时，它的重力和浮力大小________，液体的密度越大，它排开液体的体积越小，密度计的位置也就越________（选填“高”或“低”）
氢气球上升的过程中将出现的现象是（ ）
| A．上升到最大高度后由于受到的浮力等于重力，所以会长期浮在空中 |
| B．因为高空温度低，球内气体遇冷收缩，气球体积越来越小 |
| C．由于氢气球受到的浮力大于重力，所以气球会一直上升 |
| D．由于上升过程中球内压强大于球外压强，气球不断膨胀，一定高度后气球一定破裂 |
如图甲所示，在一个圆柱形容器底部放有一个边长为10 cm的正方体物块，向容器中倒水时，容器中水的深度h和物块受到的浮力F浮的关系如图乙所示。当容器中水的深度为12 cm，物块的状态为________(填“沉在底部”“悬浮”或“漂浮”)，物块的密度为________kg/m3。
一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用细绳连接，如图所示。则下列说法错误的是（）
| A．两种情况下，甲物块所受浮力相等 | B．绳的拉力与丙物块的重力大小相等 | C．乙物块的质量比丙物块小 | D．乙物块的密度比水大 |
小明用刻度尺、塑料碗、大烧杯（底面积为S）等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3。下列有关叙述中，正确的是（）
| A．金属球的体积是（h3-h2）S |
| B．金属球的体积是（h2-h1）S |
| C．金属球的质量是ρ水（h2-h1）S |
| D．金属球的质量是ρ水（h3-h1）S |
为何漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着而不是竖直的？这一现象引起了小科的思考。
（思考）漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用，因为他们是一对_________力，所以竹筷应该能够竖直的静止在水面上，但事实并不如此。
（实验）小科以内含金属块的中空细塑料管模拟竹筷进行实验探究。如图所示，把一个质量适当的金属块，固定在一根底端密闭的中空细塑料管内不同位置后，分别轻轻地竖直放到水和食盐水中，观察它是否能始终保持竖直。观察到的实验现象如表：
（分析）①把金属块和塑料管视为一个物体，金属块位置的改变，会改变物体的________位置。相同条件下，这一位置越低，细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
②分析金属块固定在c点时，细管放入水和浓食盐水中时的实验现象可知，相同条件下，浮力作用点的位置相对细管底端越________（填“高”或“低”），细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
（思考）漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用，因为他们是一对_________力，所以竹筷应该能够竖直的静止在水面上，但事实并不如此。
（实验）小科以内含金属块的中空细塑料管模拟竹筷进行实验探究。如图所示，把一个质量适当的金属块，固定在一根底端密闭的中空细塑料管内不同位置后，分别轻轻地竖直放到水和食盐水中，观察它是否能始终保持竖直。观察到的实验现象如表：
| 金属块位置 液体 | a | b | c | d |
| 水 | 不能 | 不能 | 能 | 能 |
| 浓盐水 | 不能 | 不能 | 不能 | 能 |
（分析）①把金属块和塑料管视为一个物体，金属块位置的改变，会改变物体的________位置。相同条件下，这一位置越低，细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
②分析金属块固定在c点时，细管放入水和浓食盐水中时的实验现象可知，相同条件下，浮力作用点的位置相对细管底端越________（填“高”或“低”），细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。
第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法。测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为________N。
方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为________mL根据F浮=________可计算出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是________。
第二小组：探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中方法________（填“1”或“2”），另一方法不可行的原因：________。
第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法。测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为________N。
方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为________mL根据F浮=________可计算出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是________。
第二小组：探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中方法________（填“1”或“2”），另一方法不可行的原因：________。
如图1所示，一个边长为10cm的立方体木块，下面用一段细线与木块相连，细线另一端固定在容器底（容器足够高）。现向容器中慢慢加水，如图2所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，则图3表示拉力F随深度h变化的关系图象，求：
（1）图象中的A点对应木块在水中的位置是处于什么状态________？
（2）该木块浸没在水中所受的浮力为多少牛？____
（3）该木块的密度为多少？____
（1）图象中的A点对应木块在水中的位置是处于什么状态________？
（2）该木块浸没在水中所受的浮力为多少牛？____
（3）该木块的密度为多少？____