- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 液体内部存在压强
- + 影响液体压强大小的因素
- 探究液体压强的特点实验
- 流体压强与流速的关系
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器底受到液体的压力分别为F甲、F乙，受到的压强分别为P甲、P乙，则它们的大小关系为（ ）
| A．F甲=F乙，P甲＜P乙 | B．F甲=F乙，P甲＞P乙 |
| C．F甲=F乙，P甲=P乙 | D．F甲＜F乙，P甲＜P乙 |
如图，两个内径相同的玻璃管内盛有质量相等的液体，当将乙玻璃管倾斜、甲玻璃管竖直放置时，两管内液面相平，则管底受到的液体压强是（）
| A．甲管大 | B．乙管大 |
| C．一样大 | D．无法确定 |
如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平。则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是( )
| A．pA＜pBFA＝FB | B．pA＜pBFA＞FB |
| C．pA＞pBFA＝FB | D．pA＞pBFA＞FB |
在一个空纸盒的侧面扎3个大小一样的孔，一个孔在接近盒底部的位置，一个孔居中，另一个孔在接近盒的上部的位置。用一条透明胶把3个孔封住，向盒中加满水，把盒子放在水池旁边，孔面对池子，并把胶带撕开，可以观察到的现象是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（ ）
| A．水对杯底的压强增大 | B．水对杯底的压强不变 |
| C．水对杯底的压力增大 | D．水对杯底的压力减小 |
如图所示，甲、乙两个容器用一根斜管相连，容器内盛有水并且水面相平，当打开阀门K时（）
| A．水将从甲流向乙 | B．水将从乙流向甲 |
| C．水不会流动 | D．无法判断 |
如图，放有铁块的杯子漂浮在水面上，如果把铁块用细线悬挂在杯底，杯子和铁块受到的浮力将___________，水对容器底部的压强将___________．（填增大、减小或不变）
为配合铁路部门的工作，市交管局公告，指出在火车站站台上候车的乘客应站在lm安全线外。下图中各现象的原理与公告内容所含科学知识相同的是 （ ）
A． | B． | C． | D． |
如图是中国第一艘航母——“瓦良格号”，舰长304米、舰宽70．5 米，满载时舰底离水面距离为10米，则它满载时舰底受到水的压强是________。“瓦良格号”航行的过程中，两侧的护卫舰不能靠它太近是因为____________，外部的水会把两舰挤在一起。
有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ）
| A．人用吸管吸饮料时利用了大气压 |
| B．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 |
| C．水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 |
| D．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理 |