某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像，根据图像分析不正确的是（   ）

A．紧急刹车发生在8：27

B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进

C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60km/h

D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h

为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。

（1）可以看出小球在做_____________直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是__________________。
（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是__________。（选填图中的选项字母）

某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。则甲同学比赛中的速度为_______米/秒。乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度为_________米/秒；乙同学最后冲刺的平均速度为____________米/秒。

为了迎接市教育局进行大课间活动的评比，小明所在的学校进行了跑操训练，步伐整齐、气势宏博。

（1）小明在跑操训练过程中，看到同排同学是静止的，而国旗杆在向后退，则他是以_______参照物的；
（2）小明班级跑操训练时，在400米的跑道上跑一圈时间约为3分20秒，则这时他们跑操的平均速度约为__________米/秒；
（3）跑到指点位置后，同学们利用了光在均匀介质中沿_________传播的原理，迅速排成整齐的队伍。

汽车在公路上以36km/h的速度匀速直线运动，驾驶员发现前方路口信号灯转为红色，经0.5s反应时间后开始踩刹车，汽车车速v随时间t的变化关系如图所示，则下列叙述中不正确的是(　　)

A．在0.5s的反应时间内车子前进了5m

B．从开始刹车到停止，车子滑动距离为5m

C．开始刹车后1s，汽车的平均车速为5m/s

D．从信号灯转为红色起到汽车完全静止，车子共前进了5m

物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间，即v=s/t。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如以后将要学习到的密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的量，如：速度的变化量与时间的变化量的比值叫加速度（注：速度的变化量用△v表示，它等于前后速度之差；时间的变化量用△t 表示，它等于前后时间之差。加速度用字母 a 表示，国际单位是 m/s²）。由加速度的定义可知：

（1）若一个物体开始运动的速度v₀=2m/s，经过 5s 后它的速度变为v_t=6m/s，若物体做匀加速直线运动（每秒时间内速度的增加量相等），则物体的加速度大小a=_________m/s²。
（2）匀速直线运动的v-t图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度v 匀速直线运动的物体，运动时间为 t 时通过的路程s；匀加速直线运动的 v-t图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由v₀ 到v_t，运动时间为 t 时通过的路程s。用v₀、t、a 写出s 的表达式，s=_________。

如图是推出的铅球在空中运动过程中速度随着时间t变化的图像，正确的是(　　)

A．	B．
C．	D．

某校科技节上，老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮迅速汽化并_____热量，超导物质变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上。当模型在环形轨道上运行时，其运动状态______(填“改变”或“不变”)。

小明在课堂见老师拿单摆做了相关实验后，对它产生了浓厚的兴趣，并提出疑问：单摆来回摆动一次所需的时间是否和摆锤的质量有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用支架、细线、长纸板、细沙、沙漏（细沙能匀速流出）、刻度尺进行了如下实验。（忽略空气阻力的影响）

实验一：将细沙倒入沙漏，同时将沙漏向一侧拉开一定角度后释放，让单摆摆动起来，一段时间后，形成的沙堆如图甲（纸板上的虚线 O₁O₂ 位于沙漏静止时的正下方）所示： 两边细沙多，中间细沙少。
实验二：如图乙，将沙漏向一侧拉开一定角度后释放的同时，以v 速度匀速拉动下方纸板；一段时间后，形成纸板上的沙堆曲线，如图丙所示。
(1)由实验一可知，单摆从一端摆动到另一端的过程中速度大小如何变化？_____。
(2)在实验二后，小明对丙图进行了一些简单操作并判断得出单摆来回摆动一次所需时间和摆锤质量无关。请简述小明进行的操作和判断的理由______________________________。

一天,伽利略在一所大教堂里看到屋顶垂下来一根长链子,链子尽头的那盏灯在不停地摆动。他观察到灯左右摆动时,摆动间隔的时间几乎是相同的。为了确认这一设想，他把手指按在手腕上，利用脉搏跳动次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。经过多次反复的测试，终于证明了他的设想是正确的，从而得出了一个一般性的结论，后来人们利用单摆的等时性发明了带摆的钟。”
那么哪些因素决定吊灯往返摆动的时间呢？张永和赵良提出下列猜想，张永猜想：可能由吊灯的绳长决定的；赵良猜想：可能由吊灯的摆动幅度决定的。他们一起按照如图进行实验。一根细绳一端栓一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表：

（1）除了张永和赵良的猜想外，请你也提出一个合理的猜想 。
（2）表格的第二行最后一格“？”的数值为  。
（3）从本次实验可以得知张永和赵良谁的猜想是正确的？ 。
（4）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应如何处理    。