甲、乙两物体同时、同地、同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s­t图像为图中a、b、c三条直线中的两条，运动5秒，甲、乙间的距离大于2米，则

A．甲一定为s­t图像中的图线a

B．甲可能为s­t图像中的图线b

C．乙一定为s­t图像中的图线c

D．乙可能为s­t图像中的图线a

小港看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角有关系，小明使用如图所示的装置进行实验，

测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：液体：自来水；液柱长度：30cm； 气泡长度：1mm

根据上述数据，请回答下列问题：
（1）当θ角为0度时，表中“平均速度”一栏应填的数据为_____；
（2）随θ角的增大，气泡运动速度变化情况是___________________。

阅读下列关于声速的表格，回答问题．

（1）小南爬山的时候，在一个小山坡上看见对面有一座山峰，她想估测出该山峰与自己的距离，于是她对着山峰大喊了一声，约3s后听到了回声．若此时的温度为15℃，则该山峰距离小南______m．
（2）从表格中数据可知，声速大小与___________有关．（写出一条即可）
（3）小南根据表格数据得出结论：声音在介质中的传播速度满足关系式v_固>v_液>v_气．小北认为这个结论不严谨，原因是______________________．

思想实验是科学探究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来，如为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的思想实验。将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中(ρ_介质1>ρ_介质2>ρ_介质3)，观察比较三个小球下落的快慢，如图所示。
试回答下列问题：
(1)“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的________得出。
(2)在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是_________________
(3)进一步推理可得，当三个小球在真空条件下，它们下落快慢的差异将______________

演绎式探究----研究机械能守恒和平抛运动．

（1）如图甲所示，质量为m的小球从高度为h的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为V，此过程只有动能和重力势能相互转化。如果小球在斜面顶端时重力势能为mgh，在斜面底端时重力势能为零，动能为mv²。则一个物体从高0.2m的光滑斜面顶端自有下滑到斜面底端时的速度为_____m/s．
（2）如图乙，将小球以一定的速度V₀沿水平方向抛出，小球运动过程中也只有动能和重力势能相互转化。在时间t内小球在水平方向运动的距离为x=V₀t，在竖直方向下落的高度为y=gt²，则y与t²的关系可用丙图中的图线_____表示．
（3）如图丁所示，小球沿光滑斜面AB由A点静止自由滑下后进入光滑水平桌面BC，已知小球经过B点时速度大小不变，小球从C点水平抛出后落在水平地面E点，地面上D点在C点正下方，已知CD竖直高度为1.25m，θ=30°，若要求DE间的距离大于2m，则斜面AB的长度至少为_____m．

顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升。顾客在上升过程中

A．运动方向不断改变	B．运动状态在不断变化
C．相对于其站立的台阶是静止的	D．受到重力、支持力和摩擦力的作用

如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（ ）

A．

B．

C．

D．

某同学获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓沿水面向前飞行过程中连续三次点水后某瞬间的水面波纹（如图），如果蜻蜒向前飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不计蜻蜓每次点水所用的时间，在以下四幅图中，与照片相吻合的是（　　）

A．	B．
C．	D．

《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中（   ）

A．兔子始终比乌龟跑得慢	B．乌龟始终比兔子跑得慢
C．比赛采用相同时间比路程的方法	D．比赛采用相同路程比时间的方法

如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（   ）

A．质量不断改变

B．运动方向不变

C．受到重力的方向始终竖直向下

D．在运动中始终处于二力平衡状态