小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是( )

A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用

B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变

C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的

D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变

小敏在实验室进行了如图实验(所用弹簧秤的单位是牛)，先后用弹簧秤测物块在空气中和在盛满水的溢水杯中的重。

（1）物体的重力是________牛
（2）物块受到水的浮力是________牛。
（3）如果测力计不拉着物块，物块在水中会________(选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”)。判断的依据是________________________。

如图,重力为12牛的铅球沿光滑斜面滚下,请用力的图示法作出它所受的重力

某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为_________ N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为_________N，拉力的方向为_________；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为_________.

在下列措施中，为了增大压强的是( )

A．打地基的桩，其下端做成尖形

B．载重汽车多用几个轮子

C．背行李的背带做得宽一些

D．把铁轨铺在枕木上

下列现象中属于机械运动的是（ ）

A．冰雪融化

B．电灯发光

C．火箭升空

D．种子萌发

如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m₁、m₂的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）

A．一定相碰

B．一定不相碰

C．若m1<m2，则肯定相碰

D．无法确定是否相碰

为测定某物块与木板之间滑动摩擦力的大小，某同学设计了甲乙两种实验方案，两次都将物块放在水平地面上，分别如图甲、乙所示（实验中均不计弹簧测力计的重力）．

（1）甲图实验中，用水平力F₁拉动物块匀速滑动时，弹簧测力计的示数为3.2N，则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为 __________N．如果拉动物块时，物块未做匀速运动，则弹簧测力计的示数_______3.2N（填“等于”或“不等于”）．
（2）乙图实验中，用细线通过弹簧测力计水平地拉住物块，用水平力F₂=6N拉木板，使木板在物块下面滑动（不是匀速），弹簧测力计的示数为3.2N．则物块与木板之间的滑动摩擦力大小为 _________N．通过比较，你觉得在该实验中选 ________方案更好（选填甲或乙）．

物体在液体中受到的浮力大小（ ）

A．和物体本身的重力大小有关

B．和物体的体积大小有关

C．和物体的密度大小有关

D．和物体排开液体的体积大小有关

用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。

小球质量/克	小球速度	橡皮筋长度/厘米
15	慢	10
15	较快	15
15	很快	18

 

（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态___________改变（选填“可能”、“ 一定”或“ 一定不”）。
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越__________。
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是___________。
（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由_____________。