- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命的延续和进化
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- 运动和力
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列说法中正确的是（）
| A．手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了，而重力的施力物体是地球且方向竖直向下 |
| B．鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大 |
| C．电动机是将电能转化为机械能的装置。 |
| D．磁悬浮列车在运行时会“浮”在轨道上方，减少了地球对列车的引力，故可高速运行 |
如图甲所示，物体随着传送带匀速向右行驶过程中_________摩擦力的作用（填“受到”或“不受”）。如图乙所示，若物体随着倾斜的传送带匀速向上运动，则_____________________摩擦力的作用（填“不受”、“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”）。若物体随着倾斜的传送带匀速向下运动，则____________摩擦力的作用（填“不受”、“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”）。
如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物块，不计绳子与滑轮的摩擦，它们在丙的作用下一起向右做匀速直线运动，正确的是（ ）
| A．乙所受摩擦力的方向向右 |
| B．甲受到的摩擦力为丙重力的一半 |
| C．甲和丙所受的重力都不做功 |
| D．甲和乙所受的重力等于丙受的重力 |
一起重机将重为3吨的钢材竖直匀速提升了12米，所用时间为2分钟。接着又沿水平方向把钢材匀速移动了6米，请计算：（ g取10N/kg）
（1）起重机吊起的钢材所受的重力
（2）起重机把钢材竖直提升了12米的过程中，起重机对钢材所做功的大小
（3）起重机竖直提升过程中的功率多大
（4）钢材被沿水平方向移动了6米过程中，起重机对钢材所做功的大小。
（1）起重机吊起的钢材所受的重力
（2）起重机把钢材竖直提升了12米的过程中，起重机对钢材所做功的大小
（3）起重机竖直提升过程中的功率多大
（4）钢材被沿水平方向移动了6米过程中，起重机对钢材所做功的大小。
如图所示，用滑轮组将密度为 2.8×103kg/m3，质量为56kg实心金属块在水中匀速提升0.5m，用了5秒钟的时间，金属块始终未离开水面。加在绳子自由端的拉力是F，动滑轮重120N，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（ ）
| A．金属块受到的重力与浮力是平衡力 |
| B．拉力F做的功是280焦 |
| C．金属块受到的浮力是360牛 |
| D．拉力F的功率为48瓦 |
在运动场上看到的一些场景，运用学过的科学知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
| A．王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用. |
| B．张红百米冲线后没有立即停下来，是因为此时的惯性大于静止时的惯性. |
| C．张彦在做引体向上在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力. |
| D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大. |
同一支密度计，先后放在A、B两种液体中，静止时如图所示，液体A、B的密度分别为ρA、ρB，密度计在A、B液体中受到浮力分别为FA、FB，则可判定（ ）
| A．ρA＞ρB， FA＞FB | B．ρA＜ρB，FA＝FB |
| C．ρA＝ρB，FA<FB | D．ρA＞ρB，FA＝FB |