小科同学把气球吹成球形后，用沾有墨汁的毛笔在气球表面均匀地画上小圆点，再把气球吹至排球大小，发现黑点之间的距离增大，如图所示。

(1)在气球膨胀的过程中，球内气体的压强____(填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强。
(2)如果用气球变化模拟宇宙演变，那么本实验使小科体验到宇宙的____没有中心。

关于浮力，下列说法正确的是（）

A．在水中会下沉的金属块不受到浮力	B．浮力的大小与物体浸没的深度有关
C．浮力的大小与物体的形状有关	D．浮力是由于物体上、下表面受到的压力不同产生的

小梅做饭时，把一个质量为100 g的土豆放进盛满水的盆里，有90g水溢出，则（ ）

A．土豆会浮在水面上	B．土豆会沉入盆底
C．土豆会悬浮在水中	D．不能据此判断出土豆的浮沉

把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（ ）

A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力

B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力

C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力

D．无法判断谁受到的浮力大

有一艘轮船从海洋驶向长江时，船身下降一点，靠岸后有一批游客登上轮船，船身又下降一点，下列说法正确的是（）

A．轮船所受浮力始终不变	B．轮船所受浮力一直增大
C．轮船所受浮力先不变后变小	D．轮船所受浮力先不变后增大

俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力___________李子受到的浮力，西瓜的密度___________李子的密度。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

为了探究物体浸没在液体中的浮力，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。

（1）晓盟同学用称重法进求浮力。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块受到的重力是________N；金属块所受的浮力为________N。
（2）杨刚同学用阿基米德原理法进行测量。测量过程及示数如图（乙）所示，则排开水的体积为_____cm³，根据F_浮＝G_排＝ρ_水V_排g可计算出浮力为________N。
（3）若要测量悬浮在水中的某物体它受到的浮力，选用上述提供的一种器材：________（选填提供的器材中一种）就能测得，理由是：________。

如图所示，圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；高为12cm的实心圆柱形物体A用细线栓好并悬挂在弹簧测力计下。某同学探究物体A逐渐浸入容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与物体A下表面到水面的距离h的关系。 

（1）除图1中的器材外，还需要的测量工具是________。   
（2）该同学从物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，如下表： 

①根据表中数据，在图2的方格纸中画出F和h的关系图像________。
②分析表中数据，观察图像，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F________（选填“增大”或“减小”或 “不变”，下同）；在物体A浸没后，当h增大时，弹簧测力计的示数F________。
③从表格中可知，在做实验3时，物体A受到的浮力为________N。
（3）物体A浸没后与未放入物体A之前比较，水对容器底产生的压强________（选填“增大”或“减小”或 “不变”）。

小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把重 5N 的金属块挂在弹簧测力计上，分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示。 

（1）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与________有关；   
（2）做________两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。   
（3）可求算出酒精的密度为________  。

如下图所示，某中学科学兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在金属块接触容器底之前，分别记下金属块下表面所处不同深度h和弹簧测力计相应的示数F。实验数据如下：

次数	1	2	3	4	5	6	7	8
h/cm	0	2	3	6	8	10	12	14
F/N	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25	4.25

 
（1）分析表中实验数据，可以得出物体重________N第4次实验时，物体所受到的浮力为________N。
（2）分析表中1~5次实验数据，说明：________。
（3）图2中能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图象是________。
（4）金属块的密度为________kg/m³。