如图所示，一密封的圆台形容器内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是(　　)

A．压强减小，压力减小

B．压强减小，压力增大

C．压强增大，压力增大

D．压强增大，压力减小

当在原本密封的高速行驶的车内吸烟的人，打开身边的车窗时，烟雾会向_____(选填“车内”或“车外”)飘去，这是由于车外的空气流速大于车内，而使车内的气压_____(选填“大于”或“小于”)车外的气压造成的。

下列是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是(　　)

A．图钉钉帽面积比较大是为了增大手指对它的压强

B．水坝的形状上窄下宽是因为同种液体的压强随着深度的增加而增大

C．用打气筒给自行车打气时利用了大气压

D．用吸盘挂钩物品是利用了吸盘的吸力

以下安全提示涉及了流体压强和流速关系的是(　　)

A．飞机就要起飞了，请旅客们系好安全带

B．在火车站台上候车的旅客请站在安全线以外

C．高速游艇就要起航了，请游客们穿好救生衣

D．在刮大风的时候，请注意防火

下列说法错误的是(　)

A．甲：压力相同，接触面积越大，压强越大

B．乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等

C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在

D．丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小

如图所示，把铁块放在空平底杯中，沿杯壁缓慢地向杯中加水，直至加满。则在加水的全过程中，铁块对容器底的压强p与水深h的关系图像是(　　)

A．

B．

C．

D．

在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律，图中描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是(　　)

A．

B．

C．

D．

为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平，现将两探头分别放在甲、乙容器内，且容器中分别装有两种不同的液体，当两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则p_甲_____p_乙(选填“＞”“＜”或“＝”)；若使U形管中的液面再次相平，应_____(选填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度。

某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力。”科学兴趣小组做了相关的实验。
步骤1:选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出三个物体的重力；
步骤2:把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表1.
步骤3:改变受力面鱼水平面的倾角,用步骤2的方法,依次测出与水平面成18度角和25度角的压力大小，实验数据见表2和表3.

表1在水平面上所测数据
序号	重力/N	压力/N
1	5	5
2	10	10
3	15	15
表2在18∘角斜面上所测数据
序号	重力/N	压力/N
4	5	4.75
5	10	9.5
6	15	14.25
表3在25∘角斜面上所测数据
序号	重力/N	压力/N
7	5	4.5
8	10	9.0
9	15	13.5

 
请回答：
(1)比较序号___的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平方向夹角越大,物体产生的压力越小;小科同学的猜想是___的.(选填“合理”或“不合理”)
(2)进一步分析压力和物体重力之间的大小关系：先分析同表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论：___.

如图所示为一自制的液体液压秤示意图，M是一只水袋，袋口通过塞子与左端的开口玻璃管相通，管旁立着一根刻度尺，其零刻度线正好与水袋上表面在同一水平面上。有一质量为1.5kg的木板水平放在水袋上，若木板与水袋的有效接触面积为300cm²，则该木板对水袋的压强为_____Pa；若在木板上放一重物(假设木板与水袋的接触面积保持不变)，若细管内水面上升到80cm处时，重物和木板对水袋的压强为8000Pa，则重物的质量是_____kg。