小王在探究“物体的沉浮与重力和浮力是否有关系”时，做了以下实验。实验一：气球下面绑着一铁块，沉在烧杯底部，如图甲所示。往气球中不断充气，直到气球漂浮在水面上，具体如图乙所示(气球内气体的质量忽略不计)。实验二：将乒乓球完全按入水中后放手，结果乒乓球浮在水面上，如图丙所示。用针筒向乒乓球内不断注入水，并用体积很小(可忽略不计)的胶布封住洞口，直到乒乓球沉到底部，如图丁所示。

(1)结合小王的实验目的，由实验一可以得到的结论是____。
(2)实验二控制相同的变量是____。为进一步探究物体的沉浮与重力和浮力间大小的关系，小王又做了实验三。实验三：将图戊中已称量的铁块轻轻放入水中，测量过程如图戊、己所示。于是他得出结论：若物体所受重力大于浮力，则物体下沉。
(3)图己中铁块所受到的浮力为____N。
(4)其他组的同学认为仅通过实验三得出该结论的可信度不高，理由是____。

下列各种现象与其涉及科学知识之间的关系中，错误的是( )

A．高原反应——大气压和海拔高度的关系

B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系

C．深水中潜水艇能够上浮——液体压强和深度的关系

D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系

下图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动。现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

如图所示是一种风速测定装置，其中风速表由电压表改装而成，R为定值电阻，R₁为滑动变阻器。T形管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连，S闭合后，当风速增大时(　　)

A．活塞上方气压变大，活塞向下运动，风速表的示数变大

B．活塞上方气压不变，活塞静止不动，风速表的示数不变

C．活塞上方气压变小，活塞向上运动，风速表的示数变大

D．活塞向上运动，电路消耗的总功率变小

将一个重为的熟鸡蛋（蛋壳重量可忽略）放进盛有浓盐酸水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，图中选项能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（  ）。

A．	B．
C．	D．

做研究浮力的实验中 
（1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图。

①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图1所示，测出该物体所受重力G =1.2 N： 
②把该物体浸没在水中如图2所示．此时弹簧测力计示数F=___________； 
③该物体所受浮力F_浮=_______________。
（2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没在水中所受浮力的实验数据如表1、表2
  
表1体积均为100cm3的石块、铝块、铁块、铜块
①甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论，乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论． 
请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由．_______
②假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力？_______ 

在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为(　　)

A．20次	B．40次
C．70次	D．140次

某学校开展安全教育活动。其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要没过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是出于最初轿车沉入水中时，车外水的压强____________（填“大于”、“小于”或“等于”）车内空气的压强，会产生一个向_____________（填“车内”、“车外”）方向的压力差，随着车内水面升高，车内外的压强差_____________（填“变大”、“变小”或“等于”），车门就容易打开了。

在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越________。这个实验告诉我们，浮力的大小跟________有关。用密度计测量液体密度时，它的重力和浮力大小________，液体的密度越大，它排开液体的体积越小，密度计的位置也就越________（选填“高”或“低”）

如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体。将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积。静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为 F_甲、F_乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为 P_甲、P_乙，则（ ）

A．F甲=F乙；P甲=P乙	B．F甲=F乙；P甲>P乙
C．F甲>F乙；P甲=P乙	D．F甲>F乙；P甲>P乙