- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_____。
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29．9N。
（3）如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_____cm，计算出活塞的横截面积。
（4）计算得到大气压强的数值为_____Pa。
（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：①_____；②_____。
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_____。
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29．9N。
（3）如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_____cm，计算出活塞的横截面积。
（4）计算得到大气压强的数值为_____Pa。
（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：①_____；②_____。
如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为6cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是（）
| A．0 N | B．0．2N |
| C．0．6N | D．0．8N |
同样重的实心铜块和实心铁块，都浸没在煤油中，这时______（选填“铜”或“铁”）块受到浮力大。同样重的实心铜块和实心铁块，铜块浸没在煤油中，铁块浸没在水中，这时______（选填“铜”或“铁”）块受到浮力大。
电影“湄公河行动”是根据真实事件湄公河大案改编，影片开头，两艘货船载着货物在湄公河上行驶。假设其中的一艘货船满载时排水量为1.3×104吨，货船自身的重量为1.1×104吨，求：
(1)这艘货船受到的浮力是多少；（ρ水=1.0×103千克/米3）
(2)若这艘货船沿着湄公河行驶到南海时，它的排水量变为多少；（ρ海=1.3×103千克/米3）
(3)当货船停靠在南海海岸时，其轮船底部0.8m处受到的压强为多少。
(1)这艘货船受到的浮力是多少；（ρ水=1.0×103千克/米3）
(2)若这艘货船沿着湄公河行驶到南海时，它的排水量变为多少；（ρ海=1.3×103千克/米3）
(3)当货船停靠在南海海岸时，其轮船底部0.8m处受到的压强为多少。
小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150 g、体积为1．6×10－4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为______N。松手后苹果将________（填“上浮”“下沉”或“悬浮”），最后静止时，苹果受到的浮力是______N。
将一个重力为G的木块放在一个足够大的空烧杯中，慢慢加入水到烧杯满，木块能漂浮在水面上，请将木块受到的浮力与时间的关系画在图中，并加以解释原因。（从加水开始计时）
（___）
这样作图的原因是：_______________。
（___）
这样作图的原因是：_______________。
如图甲是我们东阳东白山上的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成，每个风力发电机的最大发电功率为2000千瓦。
（1）风机叶片形状像飞机的机翼（如图乙所示），当叶片被风吹着时，由于叶片两面空气流速不同，产生的压强差使图乙中的叶片受到向___（填“上”或“下”）的力使风叶旋转
（2）下表给出了某同学记录的在不同风速下某风机获得的能量情况：
对表格数据进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是___。
（3）10个这样机组以最大发电功率发电10小时，能发出多少焦电能？_____
（4）面对“能源危机”和“环境问题”，从自身出发，谈谈在日常生活中我可以怎么做？请写出一项具体做法____
（1）风机叶片形状像飞机的机翼（如图乙所示），当叶片被风吹着时，由于叶片两面空气流速不同，产生的压强差使图乙中的叶片受到向___（填“上”或“下”）的力使风叶旋转
（2）下表给出了某同学记录的在不同风速下某风机获得的能量情况：
| 平均风速v（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 1s内获得的能量E（*104） | 1 | 8 | 27 | 18 | 125 |
对表格数据进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是___。
（3）10个这样机组以最大发电功率发电10小时，能发出多少焦电能？_____
（4）面对“能源危机”和“环境问题”，从自身出发，谈谈在日常生活中我可以怎么做？请写出一项具体做法____
游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图）。下列有关弹弓的说法不正确的是（ ）
| A．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变 |
| B．弹弓伸长过程中，弹性势能增大 |
| C．被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用 |
| D．弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能 |