关于力的知识，下列说法中错误的是（）

A．小孩推墙时他也受到墙的推力

B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态

C．踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用

D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用

下列说法中正确的是( )

A．g=9.8N/Kg，表示1千克等于9.8牛顿

B．g=9.8N/Kg，表示质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛顿

C．速度1m/s，表示1秒的时间内物体通过的路程为1米/秒

D．物体通过的路程越大,运动速度就越快

力能产生不同的作用效果。当弓箭手用力把弓拉开，说明力能使物体_____________________；此时在弓弦上积蓄了________能；他放开弓弦后箭向前射出，这时箭获得了__________能。

假如没有重力，下列设想不正确的是( )

A．物体将没有质量

B．各种球类活动将无法进行

C．“水往低处流”的现象将不复存在

D．跳高时人将不再落回地面

某中学科技创新兴趣小组制作出如图甲所示的水火箭。

实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图乙所示。
原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，水的反冲作用把瓶推向高空。
请解答下列问题：
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的_____________________知识来解释。
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
猜想a：瓶塞插入深度不同；
猜想b：可能与瓶中水的体积有关；
猜想c：可能与瓶子的形状有关。
（3）选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml。实验发现，瓶塞插入深度不同，用气筒充气次数就不同（设每一次充入气量相同），目测记录实验数据如表。

瓶塞塞入深度	浅	深	更深
高度（m）	3	6	12

 
根据表格数据可以得出结论：______________________。

用撬棒撬石头，如图所示，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要更容易些；这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )

A．力的大小

B．力的方向

C．力的作用点

D．施力物体

如图所示，甲是一辆行驶在杭甬高速公路上的汽车的速度，目前指示的车速是    米／秒。若此时司机见到路边的里程牌如图乙所示，则按此速度前进，抵达绍兴市所需的时间需多少分钟？

某同学在体育锻炼时,抛出一个质量为4千克的铅球，求出铅球的重力_____并作出铅球受到重力的图示_____。（g=10牛/千克）

在用弹簧秤测力的实验中，若用如图所示的弹簧秤，则它的量程是_______，此弹簧秤的最小刻度值是________，被测拉力是___________。（g=10牛/千克）

2006年青藏铁路通车之后，到西藏旅游的人员不断增多，首次到达青藏高原时游客会感到头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心、呕吐，其主要原因是（）

A．高原上气温偏低，经常下雪

B．高原上大气中二氧化碳含量较多

C．高原上空气稀薄，气压偏低

D．高原上道路崎岖，人体能量消耗过多