- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
被足球运动员踢出去的足球在空中作曲线运动，如图所示。下列关于飞行中的足球的描述，正确的是（）
| A．足球作曲线运动，是因为足球受到的重力的方向不断发生改变造成的 |
| B．飞行中的足球受到重力和脚的踢力的作用（不计空气对足球的作用力） |
| C．飞行中的足球具有动能和势能 |
| D．如果在飞行过程中足球突然失去一切外力，则足球将始终保持曲线运动 |
2009年11月17日下午3时许,一片彩云飞快飘过衢州一工地上正在建设中的“名都”大楼的上空,突然有人惊呼“楼要倒了”，这引起了邻近数千人惊慌失措地狂奔。造成这种判断的失误,是由于观察者选用的参照物是（）
| A．大楼 | B．地面 | C．观察者自己 | D．彩云 |
如图所示，用30牛的水平力将重10牛的物体压在竖直的墙壁上，则墙壁受到的压力是 牛，若物体沿着墙壁匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为 牛，方向是 。
如图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50克。
（1）完成下表：
（2）分析实验数据，可得出的结论为___________________；
（3）若该同学在弹簧测力计下挂了5个钩码(在称量范围内)，则弹簧测力计的读数为_______________。
（1）完成下表：
| 钩码数(只) | 钩码质量(千克) | 钩码受到重力(牛) | 钩码受到重力跟质量的比(牛／千克) |
| 1 | 0.05 | 0.5 | 10 |
| 2 | 0.1 | 1 | 10 |
| 3 | 0.15 | 1.5 | _______ |
（2）分析实验数据，可得出的结论为___________________；
（3）若该同学在弹簧测力计下挂了5个钩码(在称量范围内)，则弹簧测力计的读数为_______________。
下列各种运动中，速度最大的是（）
| A．拖拉机在10分钟内行驶了2400米 |
| B．某同学用1分45秒骑自行车行驶了1000米 |
| C．百米赛跑的世界记录是9.85秒 |
| D．载重汽车在城区行驶的限制速度是30千米/小时 |
在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关的”实验中。同学们提出以下的几种猜想:
（1）实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做_________运动；
（2）比较甲图和_________图，弹簧测力计的示数可以验证猜想___________。(填序号)
| A．与接触面的压力的大小有关 |
| B．与物体的运动速度有关 |
| C．与物体间接触面积的大小有关 |
| D．与接触面的粗糙程度有关 |
（1）实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做_________运动；
（2）比较甲图和_________图，弹簧测力计的示数可以验证猜想___________。(填序号)
看着刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事，下表是小明记录青青和强强爬行时的情况，从表格中可以看出：
（1）_________是匀速爬行的，他爬行的速度是_______。
（2）整个过程中他俩爬得较快的是___________。
| 时间（秒） | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 青青爬行的距离（米） | 0.5 | 1.2 | 1.4 | 1.65 | 1.75 |
| 强强爬行的距离（米） | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
（1）_________是匀速爬行的，他爬行的速度是_______。
（2）整个过程中他俩爬得较快的是___________。