- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命的延续和进化
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,用18N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,弹簧测力计的示数为4N,若不计滑轮重、弹簧测力计重,绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的有( )


A.B受到的摩擦力为4N,方向水平向左 |
B.滑轮移动的速度为0.2m/s |
C.在运动过程中若将拉力F增大到20N,弹簧测力计的示数仍为4N |
D.绳子拉物体A的功率为3.6W |
小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G=100N的钩码挂在铁质杠杆上,弹簧测力计作用于P点,现竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h=0.2m,弹簧测力计的示数为F=50N,其移动的距离为s=0.5m,则杠杆的机械效率η=_____.

(1)若增加钩码的重量,重复实验,则杠杆的机械效率将_________(变大/变小/不变)
(2)若不计转轴O处的摩擦,若钩码的重量不变,将弹簧测力计移动到Q点,仍将钩码匀速提升h的高度,设此时弹簧测力计的示数为F',杠杆的机械效率为η',则:F'___F(填“>”、“=”或“<”,下同)η'____η.

(1)若增加钩码的重量,重复实验,则杠杆的机械效率将_________(变大/变小/不变)
(2)若不计转轴O处的摩擦,若钩码的重量不变,将弹簧测力计移动到Q点,仍将钩码匀速提升h的高度,设此时弹簧测力计的示数为F',杠杆的机械效率为η',则:F'___F(填“>”、“=”或“<”,下同)η'____η.
如图甲所示,在水面上方匀速提升密度为3×103kg/m3的物体时,绳端所用的拉力为300N,滑轮组的机械效率为60%.如果将物体全部浸没在水中,如图所示,匀速提升该物体,在绳端所用的拉力为240N,求:

(1)物体的重力是多少?___
(2)物体浸没时,受到的浮力为多少?___
(3)此时滑轮组的机械效率。______(g取10N/kg)

(1)物体的重力是多少?___
(2)物体浸没时,受到的浮力为多少?___
(3)此时滑轮组的机械效率。______(g取10N/kg)
将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是( )


A.若将皮球表面涂黑,则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑 |
B.皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零 |
C.皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能 |
D.皮球经过同一高度的A、B两点时动能相等 |
如图所示,在电梯里,一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中,以下说法正确的是( )


A.学生的运动状态发生了变化 |
B.学生的动能转化成重力势能 |
C.学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力 |
D.学生对书包做了功 |
关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.0℃的物体没有内能 |
B.物体的温度越高,含有的热量越多 |
C.热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移 |
D.物体的内能增大,一定是吸收了热量 |
某人将一个重物沿斜面往上拉,结果发现拉力大小比重力要大,其原因可能是( )


A.斜面太陡,不省力 | B.只有推物体时,斜面才能省力 |
C.斜面与物体间的摩擦可能太大 | D.斜面太高了 |
下列关于能量转化的实例,你认为说法正确的是()
A.水轮机带动发电机发电——电能转化为机械能 |
B.燃料燃烧——化学能转化为内能 |
C.汽油机的做功冲程——机械能转化为内能 |
D.给蓄电池充电——化学能转化为电能 |
用如图所示的滑轮组提升货物,已知动滑轮重60N,货物重360N货物上升速度是0.3m/s,拉力F的功率是180W(不计绳重)。求:

(1)拉力F______
(2)滑轮组的机械效率η_____
(3)货物上升2m过程中,克服摩擦力做的功_______

(1)拉力F______
(2)滑轮组的机械效率η_____
(3)货物上升2m过程中,克服摩擦力做的功_______
某人用如图所示的滑轮组,在20s内将一个重为550N的物体升高到4m,拉力F做功为2400J,不计绳重及机械的摩擦。试求:

(1)拉力F做功的功率是多少? ________
(2)动滑轮的重力是多少? ________

(1)拉力F做功的功率是多少? ________
(2)动滑轮的重力是多少? ________