- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示某同学某次科学实验中使用测电笔时的情况：
（1）图甲测电笔的笔尖A应该是_____（填“导体”、“绝缘体”）.在图乙和图丙中，表示正确使用测电笔的图是_____.
（2）若测电笔氖管发光放电时的电流为0.4mA,人体的安全电压为36V,则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态,测电笔内电阻至少为多少？_____（只考虑人体和测电笔的电阻,其他部分电阻忽略不计）
（1）图甲测电笔的笔尖A应该是_____（填“导体”、“绝缘体”）.在图乙和图丙中，表示正确使用测电笔的图是_____.
（2）若测电笔氖管发光放电时的电流为0.4mA,人体的安全电压为36V,则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态,测电笔内电阻至少为多少？_____（只考虑人体和测电笔的电阻,其他部分电阻忽略不计）
在“探究物体动能大小与物体速度、质量关系”的实验中，让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下，撞击水平木板上的木块B，如图。
（1）将小球A放在同一斜面上_______（填“相同”或“不同”）高度处由静止释放，目的是使小球在撞击木块B时速度不同，通过实验现象可以得出结论：质量相同的物体，________________________，动能越大。
（2）通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，利用的研究方法是______________（选填“控制变量法”或“转换法”）；若不计空气阻力，水平面绝对光滑，本实验将_______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）实验中若小球A释放高度一定，为了防止木块滑出木板，你的措施是_____（增大/减小）木块B的质量。
（4）小明同学联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面，让小车从同一高度下滑，在不同的表面，看滑行的距离远近，最终停下来后，忽略空气阻力不计，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等：___________（选填“相等”或“不相等”）。
（1）将小球A放在同一斜面上_______（填“相同”或“不同”）高度处由静止释放，目的是使小球在撞击木块B时速度不同，通过实验现象可以得出结论：质量相同的物体，________________________，动能越大。
（2）通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，利用的研究方法是______________（选填“控制变量法”或“转换法”）；若不计空气阻力，水平面绝对光滑，本实验将_______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）实验中若小球A释放高度一定，为了防止木块滑出木板，你的措施是_____（增大/减小）木块B的质量。
（4）小明同学联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面，让小车从同一高度下滑，在不同的表面，看滑行的距离远近，最终停下来后，忽略空气阻力不计，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等：___________（选填“相等”或“不相等”）。
| 表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 摩擦力 | 最大 | 较大 | 最小 |
| 小车运动距离 | 最近 | 较远 | 最远 |
一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫物块C，恰好使木板水平放置，如图所示．现在水平力F将C由B向匀速推动过程中，下列相关说法中（ ）
①物块C对木块AB的摩擦力方向向右
②木板AB仅受重力和物块C对它的支持力的作用
③物块C受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
④推力F将逐渐变大
①物块C对木块AB的摩擦力方向向右
②木板AB仅受重力和物块C对它的支持力的作用
③物块C受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
④推力F将逐渐变大
| A．只有①④正确 |
| B．只有②③正确 |
| C．只有①②正确 |
| D．只有③④正确 |
如图所示为某家庭卫生间电路,电灯和电热器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机(开关未闭合)的插头时,所有用电器都停止工作,拔出洗衣机的插头后,用测电笔测试三线插座的左右两孔,氖管都发光,发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是( )
| A．一定是零线上的熔丝熔断了 |
| B．断开S1、S2，再用测电笔检测三线插座的左右两孔，氖管都发光 |
| C．只断开S1,再用测电笔检测开关S2的两个接线柱，氖管都发光 |
| D．只断开S2,再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光 |
在如图所示的四幅图中，甲乙是两个演示实验示意图，丙丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。与压缩冲程原理相同的演示实验______图，汽油机利用内能来做功的冲程是_____图。若某型号单缸四冲程汽油机的活塞面积S=3.0×10-3m2，活塞冲程长度为L=0.06m，某种工作状态下做功冲程燃气的平均压强为p=1.0×106pa，活塞以n=1380次/分钟作往复运动，汽油机在此工作状态下的功率是________瓦。
如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦。则下列表达式不能表示工人所用拉力的大小是（ ）
| A． （G物+ηG动）/2 | B．G物/2η |
| C．G物/2（1-η） | D．（G物+ηG动）/η |
一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，汽车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为_____N，这段时间内汽车所做的功为_________J ，重力做的功为_____J。（取g=10N/kg）
斜面是一种简单机械，盘山公路近似处理为斜面。如图所示，一辆客车在盘山公路上匀速行驶，客车质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持2×104N不变，以1.2×105W的功率行驶5km到了高为500m的山顶，求：
（1）汽车的行驶速度；___
（2）盘山公路的“机械”效率；_____
（3）已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为25%，汽油热值q＝4.6×107J/kg，客车从山脚到山顶消耗了多少kg的汽油？_____（结果保留到小数点后一位）
（1）汽车的行驶速度；___
（2）盘山公路的“机械”效率；_____
（3）已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为25%，汽油热值q＝4.6×107J/kg，客车从山脚到山顶消耗了多少kg的汽油？_____（结果保留到小数点后一位）
如图所示，是某辆汽车工作的时候的能量流向图，仔细分析该汽车的能量流向以及你所学的内燃机知识，下列说法正确的是 （ ）
| A．由图可知汽车最终用于车辆克服空气阻力的能量占到燃料完全燃烧释放能量的42% |
| B．内燃机工作的时候是将机械能转化为内能 |
| C．随着技术的进步，该汽车的能量利用率可以达到100%，因此，只要发展科技，就可以解决所有的能源问题 |
| D．由图可知，发动机输出的有用功并没有完全用于车辆的行驶 |