- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 分子的构成
- + 分子和原子的区别和联系
- 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下图是甲烷与氧气反应的微观示意图
（1）分子的种类是由组成分子的原子个数和___________决定的。氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是_______________。
（2）写出甲烷与氧气反应的化学方程式：__________________________。
（1）分子的种类是由组成分子的原子个数和___________决定的。氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是_______________。
（2）写出甲烷与氧气反应的化学方程式：__________________________。
用“氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子”填空，水是由 构成的，电解水的过程中，水分子分解为 和 ，电解水反应后生成两种新物质，构成两种新物质的微粒是 和 。
在化学反应前后，下列诸项中肯定发生变化的是( )。
①原子数目 ②分子种类 ③元素种类 ④物质种类 ⑤物质状态 ⑥原子种类．
①原子数目 ②分子种类 ③元素种类 ④物质种类 ⑤物质状态 ⑥原子种类．
| A．②④⑤ | B．②④ | C．①⑥ | D．①③④ |
化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理是：
N2＋3H2
2NH3。氨气具有可燃性，燃烧时发热量高。近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替代氢能的新一代能源。
（1）若用如图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为 （用字母表示）。
（2）氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在一定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是4NH3＋3O2
2X＋6H2O，其中X是 （填化学式）。
（3）如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可。由此可知氨气可能具有的一条性质是 。
N2＋3H2
2NH3。氨气具有可燃性，燃烧时发热量高。近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替代氢能的新一代能源。（1）若用如图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为 （用字母表示）。
（2）氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在一定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是4NH3＋3O2
2X＋6H2O，其中X是 （填化学式）。（3）如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可。由此可知氨气可能具有的一条性质是 。
固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明（）
| A．分子在不停地运动 |
| B．分子间有一定的间隔 |
| C．分子有一定的大小 |
| D．同种分子化学性质相同 |
化学变化的实质是变化中______分裂成_____，_____重新组合成新的______；物理变化只是分子间的_____发生了改变，没有生成新的______。
对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（）
| A．氢原子是最小的微粒，不可再分 |
| B．氧原子的质子数等于氧离子的质子数 |
| C．当液态水变成冰，水分子间不存在间隔 |
| D．只有分子可以直接构成物质 |
“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色的球代表不同的原子。从反应过程示意图中你能得出什么样的规律或结论？
（1）_______________________________；
（2）_______________________________；
（3）_______________________________；
（4）_______________________________。
（1）_______________________________；
（2）_______________________________；
（3）_______________________________；
（4）_______________________________。
重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（）
| A．重氢原子核外有两个电子 |
| B．重水分子由普通氢原子、氧原子构成 |
| C．重氢离子核内有一个质子 |
| D．氢原子和重氢原子化学性质不一样 |
质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。化学反应前后可能发生改变的是（）
| A．原子的种类 | B．分子的数目 |
| C．原子的数目 | D．元素的质量 |