- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 粒子的大小与质量
- + 分子
- 分子的构成
- 分子和原子的区别和联系
- 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
- 元素
- 纳米材料的应用和发展前景
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
化学家将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为 C26H26）。
（1）“小狗烯”由________种元素组成；
（2）“小狗烯”的相对分子质量是________。
（3）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比__________________________（填最简整数比）。
（4）16.9g“小狗烯”中碳元素的质量是多少克？_______________（写出计算过程）
（1）“小狗烯”由________种元素组成；
（2）“小狗烯”的相对分子质量是________。
（3）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比__________________________（填最简整数比）。
（4）16.9g“小狗烯”中碳元素的质量是多少克？_______________（写出计算过程）
我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的微粒构成的．有下列物质：①氧气；②氦气；③二氧化碳；④铁；⑤氯化钠．其中由原子构成的物质是____（填序号，下同），由分子构成的物质是_______ ，由离子构成的物质是______．
某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜，铬、锌是指（ ）
| A．原子 | B．元素 | C．分子 | D．单质 |
最近，科学家制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”，而一个氧气分子是由2个氧原子构成的，针对以上事实，下列说法中错误的是（）
| A．新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的 |
| B．每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同 |
| C．氧气分子与新型“氧分子”的化学性质应该有不同之处 |
| D．一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成 |
推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是（ ）
| A．物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质 |
| B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 |
| C．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成 |
| D．CO和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同 |
碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如图所示的实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：
(1)取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_____ (填“会”或“不会”)变蓝色。
(2)把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头_____ (填“会”或“不会”)变蓝色。
(3)请用分子的观点来解释实验中的现象。_____ 。
(4)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明，我们食用的碘盐中_____ (填“存在”或“不存在”)碘分子。
(1)取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头
(2)把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头
(3)请用分子的观点来解释实验中的现象。
(4)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明，我们食用的碘盐中
下列说法正确的是（ ）
| A．NaCl由Cl—和Na＋构成 | B．Cl—的质子数比电子数多1 |
| C．原子都由质子、中子、电子构成 | D．保持水化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 |
__________如图所示，“◯”、“●”表示两种不同的原子，请回答下列问题：
(1)表示混合物的是_____(填序号,下同)；
(2)表示单质的是_____；
(3)表示化合物的是_____。
(1)表示混合物的是_____(填序号,下同)；
(2)表示单质的是_____；
(3)表示化合物的是_____。