- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- + 构成物质的微粒
- 粒子的大小与质量
- 分子
- 元素
- 纳米材料的应用和发展前景
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生物在有生命时，同位素碳—14在生物体内的质量分数与外界环境中的碳—14的质量分数是相等的（即碳—14在所有碳原子中所占的质量分数是恒定的）。生物一旦死亡，碳—14的含量不会再从环境中吸收。随着时间的推移，生物体内碳—14的含量会不断减少。科学实验证明，经过5730年，其碳—14的含量恰好减少原来的一半；又经过5730年，其碳—14的含量恰好又减少一半，变为原来的1/4。利用碳—14的含量减少一半的时间，即可推测出生物的死亡年代。某一植物化石中碳—14的含量是新鲜植物的1/32，请你推测出该生物生存的年代距今有多少年？
碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：
把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，再取少量的碘溶解在水中，用馒头去沾取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 变蓝色（“会”或“不会”）。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头 （“会”或“不会”）变蓝色。
（3）现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐 （存在或不存在）碘分子。
把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，再取少量的碘溶解在水中，用馒头去沾取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 变蓝色（“会”或“不会”）。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头 （“会”或“不会”）变蓝色。
（3）现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐 （存在或不存在）碘分子。
我国近年研制成功一种气体，这种气体的每个分子由质子数为8，相对原子质量为18的两个原子构成。下列说法错误的是（）
| A．这种气体的相对分子质量为36 |
| B．这种原子的核外不一定有8个电子 |
| C．这种气体中所含元素的化合价为零 |
| D．这种原子与氢原子能构成相对分子质量为20的水分子 |
下面有关分子的正确说法是（）
| A．分子是由原子构成； |
| B．分子是由一种原子构成的； |
| C．分子是由不同的原子构成的； |
| D．分子构成了所有物质。 |
某婴儿奶粉部分营养成分的含量如下表，表中的“钙、铁、锌”应理解为（ ）
| 营养成分 | 钙 | 磷 | 铁 | 锌 |
| 含量/（mg/100g） | 600 | 520 | 6～11 | 3～7 |
| A．金属 | B．非金属 | C．分子 | D．元素 |
氢气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，反应方程式为H2+Cl2 
2HCl，若用“○”表示氯原子，“●”表示氢原子，则上述反应可表示为
2HCl，若用“○”表示氯原子，“●”表示氢原子，则上述反应可表示为A． | B． |
C． | D． |
下面说法中不正确的是（）
| A．一切物体都是由分子组成的 |
| B．分子永不停息地做无规则的运动 |
| C．分子之间存在相互作用力 |
| D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 |
小明有一次打开了很久没用过的铅笔盒，看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了一起，把橡皮切开后，发现里面有一部分也变成了绿色，从科学角度分析一下：橡皮里面变成绿色是_________现象；为什么在天气热的时候容易看到这种现象？_______