碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如图所示的实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：

(1)取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_____(填“会”或“不会”)变蓝色。
(2)把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头_____(填“会”或“不会”)变蓝色。
(3)请用分子的观点来解释实验中的现象。_____。
(4)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明，我们食用的碘盐中_____(填“存在”或“不存在”)碘分子。

已知乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是（　　）

A．乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的

B．一个乙醇分子中含有28个质子

C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2

D．乙醇中氧元素的质量分数最大

1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

下列说法不正确的是（　　）

A．分子和原子的本质区别是：分子可分，原子不可分

B．决定元素种类的是质子数

C．同种原子可以构成不同的分子

D．原子的质量主要集中在原子核上

如图摘自元素周期表，部分信息略去。据此判断下列叙述正确的是（　　）

A．P原子质量是30.97

B．Cl表示一个氟原子

C．三种元素都是非金属元素

D．三种元素在周期表中属于同一族

核内质子数不同，核外电子数相同的两种粒子，它们可能是（　　）

A．两种不同元素的原子	B．同种元素的两种离子
C．两种不同元素的离子	D．同种元素的原子和离子

如图是元素周期表的一部分，请回答有关问题：

(1)元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③④所代表的四种元素中，属于非金属的是_____(填序号)。
(2)①④与Na形成的化合物中④显＋7价，请写出该化合物的化学式_____。
(3)③处元素和②处元素形成常见化合物的化学式为_____。

宏观与微观的桥梁——粒子结构模型。微观粒子看不见、摸不着，化学家们通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系。模型化的方法是化学科学重要的思想工具。
试回答下列问题：
(1)原子的结构一百多年来化学家借助构建原子结构模型逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型逐步形成了今天的原子结构理论。
①如图所示的两种模型是汤姆生和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中_____(填代号下同)是由汤姆生提出的。

②下列关于原子结构理论的学说中汤姆生的观点是(填代号下同)_____，卢瑟福的观点是_____。
A 原子是不可分的
B 原子是可分的
C 原子呈球形
D 在球体内充斥着正电荷电子镶嵌其中
E 带正电荷的原子核居于原子的中心
F 带正电荷的原子核很小但集中了原子的大部分质量
G 电子带负电
H 电子在原子核外很大的空间内高速运动
(2)离子的结构：在初中化学中离子的结构可以用离子结构示意图来表示。在如图中：属于阳离子的是(填代号下同)_____，属于阴离子的是_____。

(3)分子的结构如图中(Ⅰ)和(Ⅱ)分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？_____。二者是不是同一种物质？_____。

下列说法正确的是（　　）

A．NaCl由Cl—和Na＋构成	B．Cl—的质子数比电子数多1
C．原子都由质子、中子、电子构成	D．保持水化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

下列关于模型的说法正确的是（　　）
①某种物体的放大或缩小的复制品 ②可以是一幅图一张表或计算机图像
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ④有的模型是抽象的，如一些数学公式

A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④