- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- + 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在密闭容器中。分别用压强和温度传感器测定久置铝片与稀盐酸反应过程的图象如图。下列结论不正确的是( )


A.从整个反应过程中看,反应中有热量放出 |
B.0∼50s时,变化不明显,是因为铝表面有一层氧化铝 |
C.60∼100s容器内气压升高,主要由于温度升高的原因 |
D.100s后温度、气压降低的主要原因是因为反应结束 |
镁是一种化学性质很活泼的金属,能与氧气,氮气,二氧化碳反应。
(1)已知镁在高温条件下能与:TiCl4+2Mg= Ti+2MgCl2该反应需在____环境中进行(填字母)。
(2)镁能与热水反应,生成氢气和一种碱,其化学方程式是___________________。
(1)已知镁在高温条件下能与:TiCl4+2Mg= Ti+2MgCl2该反应需在____环境中进行(填字母)。
A.稀有气体 | B.空气 | C.氮气 | D.CO2气体 |
小明同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有红色的物质析出,且产生少量的气体。于是,他们重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象,关于该实验,有如下说法:
①生成的气体可能是氢气
②完全反应后溶液呈黄色
③实验中一定发生了置换反应
④由实验可以得出金属活动性顺序:Cu>Fe
⑤硫酸铜溶液可能显酸性
⑥重做实验没有任何意义
其中正确的说法是( )
①生成的气体可能是氢气
②完全反应后溶液呈黄色
③实验中一定发生了置换反应
④由实验可以得出金属活动性顺序:Cu>Fe
⑤硫酸铜溶液可能显酸性
⑥重做实验没有任何意义
其中正确的说法是( )
A.①②③ ![]() | B.①③⑤ ![]() | C.④⑤⑥ ![]() | D.③⑤⑥ |
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源.根据对金属和金属材料的认识,回答:
(1)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是什么?________
(2)用稀盐酸可以除去铁锈,请写出用盐酸除去铁锈的化学方程式.________
(3)在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的溶质是哪些物质?________
(1)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是什么?________
(2)用稀盐酸可以除去铁锈,请写出用盐酸除去铁锈的化学方程式.________
(3)在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,所得滤液中一定含有的溶质是哪些物质?________
同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表
结论:金属活动性Al > Fe > Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是__;
(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al > Fe > H >Cu的结论。小华要补充的实验是________;
(4)小强同学认为要得到Al > Fe > H >Cu的结论,不必做补充实验,中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是________。
(1)填表
实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用。 | _____ |
②在①所得的溶液中,插入____,充分作用。 | 无明显现象 |
③在②所得的溶液中插入 ___,充分作用。 | _____ |
结论:金属活动性Al > Fe > Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是__;
(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al > Fe > H >Cu的结论。小华要补充的实验是________;
(4)小强同学认为要得到Al > Fe > H >Cu的结论,不必做补充实验,中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是________。
根据下面部分金属的活动性顺序回答:
Mg Zn Fe (H) Cu Hg Ag
(1)上述金属中活动性最强的是________;
(2)按年代最早被广泛使用的金属是________;
(3)Cu、Fe、Ag三种金属中,能与稀盐酸发生置换反应的是________.
(4)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y与稀硫酸不反应,则符合要求的X、Y、Z分别是______(填字母序号)
Mg Zn Fe (H) Cu Hg Ag
(1)上述金属中活动性最强的是________;
(2)按年代最早被广泛使用的金属是________;
(3)Cu、Fe、Ag三种金属中,能与稀盐酸发生置换反应的是________.
(4)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y与稀硫酸不反应,则符合要求的X、Y、Z分别是______(填字母序号)
A. Cu、Hg、Ag ![]() | B. Fe、Cu、Ag ![]() | C. Mg、Zn、Fe. |
某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些金属,随机取样对烟泥进行分析.由下表中的数据可知,在烟泥中含有的铜、锌以及能造成污染的硫.因此从效益和环保角度出发应考虑把铜、锌回收利用,并对硫进行适当的处理.
(1)[设计方案]

(2)步骤①②中含铜元素的物质发生反应的化学方程式:①_______________________ 、②____________________
(2)写出本方案中处理废气的方法(用化学方程式表示):________________________ .
(3)步骤⑤中所用的操作方法是:________ .
(4)在步骤④中,可选用试剂________ 从混合溶液A中得到铜.
编号 | Cu | Zn | S |
① | 10.3% | 5.0% | 1.2% |
② | 11.5% | 4.9% | 1.8% |
③ | 12.4% | 10.3% | 0.9% |
(1)[设计方案]

(2)步骤①②中含铜元素的物质发生反应的化学方程式:①
(2)写出本方案中处理废气的方法(用化学方程式表示):
(3)步骤⑤中所用的操作方法是:
(4)在步骤④中,可选用试剂
为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小科设计了一套实验装置(如图),他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:

(1)由实验结果可知:金属活动性较强的是________。
(2)为了使得到的实验数据准确,小科开始收集气体的时间点应该是__________。
A. 导管口一有气泡冒出时
B. 冒出气泡连续且均匀时 
(3)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道____________。
A. 参加反应的硫酸质量 B. 生成物中金属元素的化合价
反应时间(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的气体体积(毫升) | 甲金属 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金属 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |

(1)由实验结果可知:金属活动性较强的是________。
(2)为了使得到的实验数据准确,小科开始收集气体的时间点应该是__________。
A. 导管口一有气泡冒出时


A. 检验产生的气体纯净时 |
A. 参加反应的硫酸质量 B. 生成物中金属元素的化合价
近日上线的汉代海昏侯国遗址网上博物馆,立体展示了出土的精美文物,有效利用了最新的研究成果,吸引不少网民浏览欣赏。如图是网上博物馆展出的3件文物。

(1)上述三件文物中由金属材料制成的是________。(填序号)
(2)出土的铁质编磬锈蚀严重,金饼却依然金光灿灿,从物质性质的角度解释其原因________。

(1)上述三件文物中由金属材料制成的是________。(填序号)
(2)出土的铁质编磬锈蚀严重,金饼却依然金光灿灿,从物质性质的角度解释其原因________。