- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- + 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图：
（1）甲装置：向装置中加水会看到气球胀大，当看到_____ 的现象时，说明该装置气密性良好。
（2）乙装置：仪器
的名称是_____ ，若使装置中的气球胀大，有两类方法
①一是生成气体，写出生成该气体的化学方程式为_____ 。
②二是装置中的气体受热膨胀，若中加入的是水，则锥形瓶中的药品是_____ 。
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满
，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体是_____ 。
（1）甲装置：向装置中加水会看到气球胀大，当看到
（2）乙装置：仪器
的名称是①一是生成气体，写出生成该气体的化学方程式为
②二是装置中的气体受热膨胀，若
中加入的是水，则锥形瓶中的药品是（3）丙装置：若锥形瓶中盛满
，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体是在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如右表。
（1）分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与_____________有关。
（2）同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是________。
（3）请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因____________。
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | |
| 稀硫酸的质量分数 | 10% | 10% | 20% | |
| 溶液温度/℃ | 反应前 | 20 | 30 | 20 |
| 反应后 | 26 | 37 | 28 | |
| 反应所需时间 | 长 | 较短 | 较短 | |
（1）分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与_____________有关。
（2）同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是________。
（3）请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因____________。
要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③碳酸钙固体和水 ④氧化铜和稀硫酸
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③碳酸钙固体和水 ④氧化铜和稀硫酸
| A．①②③④ | B．①② | C．①②④ | D．②③④ |
用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（）
| A．温度不能达到还原氧化铜的最低值 |
| B．试管口倾斜，使得加热不均匀 |
| C．反应开始时，没有把试管内的空气排干净 |
| D．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化 |
下列化学方程式表示错误的是（ ）
A．用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 2H2O2 2H2O+O2↑ |
B．用天然气作燃料 CH4+2O2 CO2+2H2O |
| C．用铁制容器盛放稀盐酸 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
| D．用生石灰制熟石灰 CaO+H20═Ca（OH）2 |
如图,A,B,C,D,E各代表铁,水,二氧化碳,硫酸铜溶液,氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空：
（1）写出下列物质的化学式：A________，B_________，D_________。（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_____________。
（1）写出下列物质的化学式：A________，B_________，D_________。（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_____________。
某初中学生在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损（如图）的无色液体。询问老师得知，该实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能。为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡。
请你根据上述信息，作出关于黑色粉末和无色液体可能成分的猜测：
请你根据上述信息，作出关于黑色粉末和无色液体可能成分的猜测：
下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是（ ）
| A．向pH＝1的酸溶液中不断加水 |
| B．向pH＝1的硫酸溶液中逐滴加入pH＝13的氢氧化钠溶液 |
| C．某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌 (m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数) |
| D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图 |
Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：
试回答下列问题：
（1）上述表格中m的值为_____________；
（2）黄铜样品中锌的质量分数为_________；
（3）所用稀硫酸中溶质的质量分数是__________？
| | 加入稀硫酸的质量(g) | 充分反应后剩余固体的质量(g) |
| 第1次 | 20 | 17.4 |
| 第2次 | 20 | 14.8 |
| 第3次 | 20 | 12.2 |
| 第4次 | 20 | 12.0 |
| 第5次 | 20 | m |
试回答下列问题：
（1）上述表格中m的值为_____________；
（2）黄铜样品中锌的质量分数为_________；
（3）所用稀硫酸中溶质的质量分数是__________？
下列所示的图像能反映相对应实验的是（）
| A．向pH=12的石灰水中不断加水稀释 |
| B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量 |
| C．在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出 |
| D．将等量的金属镁和锌分别和足量的相同质量分数的稀硫酸混合 |