根据如图所示的实验装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：_______。
（2）用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为_______。
（3）实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气，应选择装置______（填字母）；检验氧气收集满的方法是_________。
（4）下列是初中科学部分重要的实验或实验装置。

①A实验左边玻璃管①中产生的气体是_______；
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是_______________；写出B中反应的化学方程式：_______________。

某兴趣小组为了探究H₂O₂分解速率的影响因素（装置如图），设计了如下实验方案并完成了实验记录表。

实验 序号	温度	催化剂	H2O2体积、溶质质量分数	产生氧气速率（mL/min）
1	25℃	1g氧化铁	10mL，5%	5
2	35℃	1g二氧化锰	10mL，10%	15

 

(1)加入药品前，先检查装置的气密性，方法是____。
(2)有同学根据实验现象得出结论：温度越高，过氧化氢分解越快。你认为该结论是否正确？____（填“是”或“否”），原因是____。

春节时，小阳发现很多小朋友在玩“擦擦炮”。小阳对“撼擦炮”引燃头的化学成分产生浓厚兴趣。他从资料上获悉：引燃头中通常含有S、KClO₃、MnO₂、NaNO₂ 等物质中一种或几种，KClO₃会与NaNO₂发生化学反应，反应方程式为：KC1O₃+3NaNO₂===KCl+3NaNO₃
为验证引燃头成分，小阳进行了如下实验：
①刮取引燃头，小心研碎，用适量蒸馏水充分浸泡后过滤，残渣为灰黑色固体。
②取适量过氧化氢溶液放人试管，再加人上述灰黑色固体少许，溶液中很快产生大量气泡，该气体能使带火星木条复燃。
③取过滤后的滤液，往装有滤液的烧杯中加人过量AgNO₃溶液，出现白色沉淀
回答下列问题：
（1）灰黑色固体中含有 ，该固体在过氧化氢分解反应中起 作用。
（2）步骤③中出现白色沉淀的原因（用化学方程式表示）  。
（3）小阳点燃“擦擦炮”时还闻到一股刺激性气味。
（4）据所有实验现象可知，“擦擦炮”引燃头的成分有     。

化学实验室的开放日，某化学兴趣小组的同学设计了下面几种实验装置，进行气体制取和性质的实验。（F装置中盛放的是紫色石蕊试液）

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，可选用上图中的______装置作反应装置。如果用E装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，观察到______________，说明氧气已充满集气瓶。
（2）用锌粒与较浓的盐酸制H₂，将制得的H₂通入F装置，紫色石蕊试液变红，产生这种现象的原因可能是H₂中混有_________气体，该反应的化学方程式为________________________。
（3）F装置还可用来除去氧气中混有的CO₂，则瓶中最好选装__________。
A饱和食盐水 B饱和石灰水 C氢氧化钠溶液
（4）F装置也可用于气体的分离，如在“（3）”实验后的溶液中滴加_____________又可收集到CO₂。
（5）用G装置进行硫粉在氧气中燃烧的实验，反应产生的现象是_____________________，从环保角度考虑，应作改进的是__________________。若用G装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因是____________________。

某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO₂作催化剂，分解H₂O₂制取氧气（2H₂O₂="==="2H₂O + O₂↑），记录数据如下表。


请依据上述信息分析：
（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是 。
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃。请你解释木条不能复燃的原因是：   。
（3）计算：34克15%的H₂O₂溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少克？ 。