- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- + 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列四个实验方案设计不合理的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
| 选项 | 实验目的 | 方案 |
| A. | 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 | 取样，滴加Ba(NO3)2溶液，观察现象 |
| B. | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
| C. | 除去CaO中的CaCO3 | 高温加热到固体质量不变 |
| D. | 探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序 | 将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
A.A B.B C.C D.D
小金做了如下实验：将4.2g铁粉和4.0g氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有200g 9.8%稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象：立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。由此小金作出下列判断，其中不合理的是( )
A．“立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化：CuO CuSO4 Cu |
| B．“产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应：Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑ |
| C．该实验条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应 |
| D．在不同浓度的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应 |
废液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2。要全部回收金属铜，某同学先向其中加入稍过量的铁粉，充分反应后过滤，
(1) 滤渣中含有_____________。
(2)要得到纯净的金属铜，这位同学需要继续完成的实验是（用化学方程式表示）____
(1) 滤渣中含有_____________。
(2)要得到纯净的金属铜，这位同学需要继续完成的实验是（用化学方程式表示）____
我国首架大型客机运20即将正式下线，实现了我国航空领域的新突破。回答下列问题：
(1)图中所示的材料中，含有金属元素________(用元素符号表示，写出一种即可)；
(2)铝的金属活动性比铁的________(填“强”或“弱”)。
(1)图中所示的材料中，含有金属元素________(用元素符号表示，写出一种即可)；
(2)铝的金属活动性比铁的________(填“强”或“弱”)。
“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属．请根据所学知识回答下列问题：
（1）将一定质量的锌粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有______。
（2）将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中。生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。一定有剩余的金属是______ 。
（1）将一定质量的锌粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有______。
（2）将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中。生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。一定有剩余的金属是______ 。
下列说法符合图中漫画情景的是
| A．此反应可能是复分解反应 | B．若金属1是锌，金属2可能是铁 |
| C．此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 | D．比较铁和铝的活动性强弱可以用硫酸镁溶液 |
某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌。某同学取适量的上述废液样品,将一定质量的铝粉加入样品中,充分反应后过滤,得到无色滤液和滤渣。下列判断正确的是( )
| A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜、锌 |
| B．滤出的固体中一定含有银和铜，可能含有锌 |
| C．滤液中一定含有硝酸铝、硝酸锌，一定没有硝酸铜和硝酸银 |
| D．加入铝粉反应后得到滤液的质量大于反应前滤液的质量 |
某初中科技活动举行了一次有趣的比赛：“谁的小车一次运行的距离最远”。九年级二班的科学兴趣小组制作了如图所示的一辆小车，他们往试管中加入两种试剂，塞紧塞子，通过产生的气体喷出时的反冲力，使小车向前运动。（可选择的试剂：①锌粉，②铜粉，③10%的稀盐酸，④10%的稀硫酸）
（1）要想实验能成功，二班科学兴趣小组选择的固体药品是____。（填序号）
（2）理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，二班科学兴趣小组选择的最符合比赛要求的试剂应是____（填序号）。
（3）三班科学兴趣小组根据同样的推进原理，但不进行化学反应，也能使小车运动。他们向盛有水的试管中加入的物质可以是____（填物质名称）。
（1）要想实验能成功，二班科学兴趣小组选择的固体药品是____。（填序号）
（2）理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，二班科学兴趣小组选择的最符合比赛要求的试剂应是____（填序号）。
（3）三班科学兴趣小组根据同样的推进原理，但不进行化学反应，也能使小车运动。他们向盛有水的试管中加入的物质可以是____（填物质名称）。
锌与稀硫酸发生反应时,容器中溶液质量随时间的变化曲线如图所示,不考虑水分的损失。下列说法正确的是()
| A．该实验是将锌逐渐加入稀硫酸中 |
| B．a点和c点对应溶液中硫酸根离子个数相同 |
| C．b点和c点对应溶液中锌离子个数不相同 |
| D．溶液的溶质质量随时间的变化也符合该曲线的变化趋势 |
向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法中，错误的是（ ）
| A．a点溶液中的溶质有3种 |
| B．若取b～c中间段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀 |
| C．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2 |
| D．取d点溶液过滤，滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生 |