- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- + 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小金为了探究银(Ag)、铂P和钯(Pd三种金属的活动性顺序,设计了如图所示实验，一段时间后将银丝和铂丝取出，发现只有在银丝表面有明显变化
(1)推测A试管中还能观察到的现象是__________________
(2)银、铂和钯的金属活动性由强到弱的顺序为_______________
(1)推测A试管中还能观察到的现象是__________________
(2)银、铂和钯的金属活动性由强到弱的顺序为_______________
2018年5月13日，我国首艘001A型国产航母开始海试，标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。
（1）建造航母用到了钛合金，构成金属钛的粒子是___________ （填“原子”“分子”或“离子”），工业制钛有一种反应为：TiF4 + 2H2SO4 =4HF + 2X +TiO2，X的化学式为_____________ 。
（2）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与__________ 接触而锈蚀。
（3）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是__________ （填序号）。
（1）建造航母用到了钛合金，构成金属钛的粒子是
（2）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与
（3）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是
| A．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉 |
| B．ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液 |
| C．ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉 |
某工业废水中含有大量的硫酸亚铁、少量的硫酸铜和污泥。某同学设计了一既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体,方案流程如图。
(1)步骤①操作名称为_______步骤②中,需要加入过量的__________,以确保完全置换出硫酸铜中的铜元素
(2)为了得到纯净的铜和硫酸亚铁,步骤③中需要加入适量的物质是_____________________
(3)本工业流程涉及到的两个化学反应基本反应类型为____________________
(4)写出步骤②所涉及的化学方程式____________________________
(1)步骤①操作名称为_______步骤②中,需要加入过量的__________,以确保完全置换出硫酸铜中的铜元素
(2)为了得到纯净的铜和硫酸亚铁,步骤③中需要加入适量的物质是_____________________
(3)本工业流程涉及到的两个化学反应基本反应类型为____________________
(4)写出步骤②所涉及的化学方程式____________________________
如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( )
A． 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
B． 镁在氧气中燃烧 |
C． 等质量的锌、铁分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 |
D． 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 |
已知金属和酸反应受温度和溶液的溶质质量分数影响。现将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强随反应时间的变化曲线如图所示，试分析曲线AB、BC和CD变化的原因。 ____
化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲的三个实验(其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同)：
（1）实验一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性________(选填“强”或“弱”)。
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是________。
（3）乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验(如图乙所示)，都实现了探究目的，则：乙同学的实验：X是金属________，Y是________。
（1）实验一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性________(选填“强”或“弱”)。
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是________。
（3）乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验(如图乙所示)，都实现了探究目的，则：乙同学的实验：X是金属________，Y是________。
铝、铁、铜、银是常见的金属。
（1）铝在空气中比铁不易锈蚀，原因是_______（填字母）。
（2）上述四种金属中能与硫酸锌溶液反应的是_______（填元素符号）。
（1）铝在空气中比铁不易锈蚀，原因是_______（填字母）。
| A．铝的密度比铁小 | B．铝在地壳中含量比铁高 |
| C．在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜 | D．铝的金属活动性比铁弱 |
如图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是（ ）
| A．向左偏 |
| B．向右偏 |
| C．先向右偏后向左 |
| D．先向左偏后向右偏 |
下表中不同金属被开发利用的年代不同,从化学反应这一角度来看,决定这一年代先后顺序的关键因素是 ( )
| A．金属的活动性 | B．金属的导电性 |
| C．金属的延展性 | D．地壳中金属元素的含量 |
金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
（1）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是________
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是________（填化学式）。
（3）某钢铁厂每天需消耗4900吨含Fe2O380%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是多少吨？________
（1）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是________
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是________（填化学式）。
（3）某钢铁厂每天需消耗4900吨含Fe2O380%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是多少吨？________