- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- + 金属
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明同学想除去卫生间地面瓷砖上的铁锈痕迹,他选择了一种最适宜的物质对铁锈进行了预先处理,你认为这种物质应是( )
A.食盐水 | B.汽油 | C.白醋 | D.洗衣粉 |
硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料。由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异。某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某一特性做了如下实验。请结合实验,按要求回答下列问题:
实验内容:探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化)。
药品器材:可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等。实验仪器任选。
方案步骤:(1)兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整。
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是 。
(2)请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案: 。
(3)某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明: 。
实验内容:探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化)。
药品器材:可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等。实验仪器任选。
方案步骤:(1)兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整。
方案 | 实验假设 | 实验方案 | 实验现象与结论 |
Ⅰ | 能发生钝化 | 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中。 | 无明显变化,假设成立。 |
Ⅱ | 能发生钝化 | ①取甲乙两片相同的铁片,甲片放入浓硫酸中,一段时间后取出,乙片不作处理; ②甲乙两片铁片同时放入硫酸铜溶液中,一段时间后取出。 | ,假设成立。 |
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是 。
(2)请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案: 。
(3)某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明: 。
锡(Sn)是五金之一,它的金属活动性顺序位于铁和铜之间,则下列反应不会发生的是()
A.Zn+Sn(NO3)2=Zn (NO3)2+Sn |
B.Sn+MgSO4=SnSO4+Mg |
C.Sn+2AgNO3=Sn(NO3)2+2Ag |
D.Sn+2HCl==SnCl2+H2↑ |
木炭、氢气、一氧化碳分别与黑色的氧化铜粉末反应,下列叙述错误的是()
A.都有红色铜产生 | B.都有氧化物产生 |
C.反应时都需要加热 | D.反应都属置换反应 |
“信息”、“材料”和“能源"被称为新科技革命的三大支柱。下列叙述错误的是()
A.因特网上丰富的信息资源,有些是不健康的 |
B.合金、塑料、橡胶是三种重要的高分子材料 |
C.制造“神舟七号"宇宙飞船,使用了多种新型材料 |
D.核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源 |
钢铁是生活之中使用最多的金属材料。右图为实验室炼铁的装置图。

(1)实验过程中,先要进行的是_ __(填Ⅰ或Ⅱ) Ⅰ.加热 Ⅱ.通一氧化碳。
(2)A中可观察到的现象是 变为银白色,此反应的化学方程式为 ;将反应后的气体通过装置B和C,收集较纯净的CO并循环使用,B中应盛放的试剂是 浓溶液。
(3)有同学提出,灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳,钢样品的质量会减轻。但是他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了,其原因是 。

(1)实验过程中,先要进行的是_ __(填Ⅰ或Ⅱ) Ⅰ.加热 Ⅱ.通一氧化碳。
(2)A中可观察到的现象是 变为银白色,此反应的化学方程式为 ;将反应后的气体通过装置B和C,收集较纯净的CO并循环使用,B中应盛放的试剂是 浓溶液。
(3)有同学提出,灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳,钢样品的质量会减轻。但是他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了,其原因是 。
5.6g含有杂质的铁片加到足量的稀硫酸中,共收集到0.18g氢气,该铁片中不可能含有的杂质是()
A.铝和铜 | B.镁和锌 | C.锌和铜 | D.镁和铝 |
我市某化工厂排出的废液中,含有较多的Zn(NO3)2和AgNO3,为了减少环境污染,变废为宝,降低成本,创造更高的经济效益,从废液中回收Zn(NO3)2和金属银,请市环保部门设计如图所示的方案,试推断:

(1)X、Y分别代表的物质是(写出物质的名称) 、 。
(2)固体A和滤液B、C的主要成分。固体A ,滤液B ,
滤液C 。
(3)操作Z的方法是 。

(1)X、Y分别代表的物质是(写出物质的名称) 、 。
(2)固体A和滤液B、C的主要成分。固体A ,滤液B ,
滤液C 。
(3)操作Z的方法是 。
现有a、b、c三种金属,将a、b分别放入稀硫酸、c的硝酸盐溶液中,现象如下表所示:
则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
| a | b |
在稀硫酸中 | 无反应 | 溶解并放出气体 |
在c的硝酸盐溶液中 | 无反应 | 无反应 |
则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A.b、a、c | B.c、b、a | C.b、c、a | D.a、c、b |
某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合,用下图所示装置进行实验。图中铁架台等装置已略去。请回答有关问题:


(1)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)
(2)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物。反应一段时间后停止加热,冷却到室温。反应前、后测得的数据如下:
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量 (填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量。下列4项中跟这一结果有关的有 。(填编号)
(3)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题。你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体? 。


(1)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)
(2)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物。反应一段时间后停止加热,冷却到室温。反应前、后测得的数据如下:
装置 | 反应前 | 反应后 |
A | 试管的质量36.2 克 氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克 | 试管和固体物质的质量54.8 克 |
B | 反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克 |
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量 (填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量。下列4项中跟这一结果有关的有 。(填编号)
A.装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收 | B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO | C.氧化铜和炭粉没有完全反应 | D.该反应不符合质量守恒定律 |