- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- + 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是A、B、C(均不含结晶水)三种物质的溶解度曲线,请据图回答下列问题.

(1)在40℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是________ (物质间用“>”连接);
(2)将30℃的三种物质的饱和溶液冷却到20℃后,所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是:________ (物质间用“<”连接);
(3)现有一定质量的B溶液,将该溶液在50℃下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体,再恒温蒸发5克水后,又析出了2克B晶体,则B物质在50℃时的溶解度是:________ .

(1)在40℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是________ (物质间用“>”连接);
(2)将30℃的三种物质的饱和溶液冷却到20℃后,所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是:________ (物质间用“<”连接);
(3)现有一定质量的B溶液,将该溶液在50℃下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体,再恒温蒸发5克水后,又析出了2克B晶体,则B物质在50℃时的溶解度是:________ .
为了测定某氢氧化钠固体是否含有碳酸钠(不含其他杂质),现用纯氢氧化钠与其对比进行对比实验如下:
①称取纯氢氧化钠和待测氢氧化钠各mg分别配成25.0g溶液,均滴加酚酞2∼3滴。
②把12.0%的盐酸逐滴加入实验①配成的两种溶液中,当酚酞试液刚好由红色变为无色(溶液呈中性)时,纯氢氧化钠配成的溶液消耗盐酸
g,待测氢氧化钠配成的溶液消耗盐酸
g.
(1)若m=2.73g,
=
=20.8g,则待测氢氧化钠配成的溶液中NaOH的质量分数是多少?____
(2)若m=2.73g,
=20.8g,
=19.7g,则待测氢氧化钠配成的溶液中NaOH的质量分数是多少?___________
①称取纯氢氧化钠和待测氢氧化钠各mg分别配成25.0g溶液,均滴加酚酞2∼3滴。
②把12.0%的盐酸逐滴加入实验①配成的两种溶液中,当酚酞试液刚好由红色变为无色(溶液呈中性)时,纯氢氧化钠配成的溶液消耗盐酸


(1)若m=2.73g,


(2)若m=2.73g,


实验室有一瓶稀盐酸,老师请小红同学设计方案测定该盐酸中HCl的质量分数。小红同学先取一洁净小烧杯,称其质量为20.2g,然后往其中倒入一定量稀盐酸后称量,总质量为120.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为130.8g。请回答下列问题:
(1)根据题意可知,反应中产生气体的总质量是________。
(2)计算该稀盐酸中溶质的质量分数________(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
(3)如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是________ (选填“偏大”“偏小”“无影响”之一),原因是(用化学方程式表示)________。
(1)根据题意可知,反应中产生气体的总质量是________。
(2)计算该稀盐酸中溶质的质量分数________(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
(3)如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是________ (选填“偏大”“偏小”“无影响”之一),原因是(用化学方程式表示)________。
向25g一定质量分数的Ba(OH) 2溶液中先后滴加质量分数为8%的CuSO4溶液和质量分数为9.8%的H2SO4溶液,绘制了滴加过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。

(1)a点对应溶液pH__(选填“>”、“=”或“<”)7。
(2)取c点对应的溶液滴加NaOH溶液时观察到的现象是_______。
(3)通过计算确定m值。__________________
(4)原Ba(OH) 2溶液溶质的质量分数为多少? _____________

(1)a点对应溶液pH__(选填“>”、“=”或“<”)7。
(2)取c点对应的溶液滴加NaOH溶液时观察到的现象是_______。
(3)通过计算确定m值。__________________
(4)原Ba(OH) 2溶液溶质的质量分数为多少? _____________
侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。现有碳酸钠和氯化钠的混合物样品12.5 g,将其放入干净的烧杯中,加入 100 g 水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题。

(1)B 点时,烧杯中溶液里存在的阳离子为_____(填写离子符号)。
(2)在碳酸钠和氯化钠的混合物样品中,含碳酸钠的质量为? __________________ (写出具体计算过程,结果精确至 0.1 g)。
(3)A 点时,求此温度下所得不饱和溶液中溶质质量分数?___________(写出具体计算过程,计算结果精确至 0.1%)。

(1)B 点时,烧杯中溶液里存在的阳离子为_____(填写离子符号)。
(2)在碳酸钠和氯化钠的混合物样品中,含碳酸钠的质量为? __________________ (写出具体计算过程,结果精确至 0.1 g)。
(3)A 点时,求此温度下所得不饱和溶液中溶质质量分数?___________(写出具体计算过程,计算结果精确至 0.1%)。
在一定温度下,向 20gNa2CO3和NaCl的固体混合物中加入101g水,溶解后,再向其中加入100gCaCl 2溶液恰好完全反应,过滤,所得滤液的质量为211g,将滤渣洗涤、干燥,称其质量为m,试计算

(1)m= _________________________;
(2)Na 2 CO 3的质量是多少?_______
(2)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为多少?________

(1)m= _________________________;
(2)Na 2 CO 3的质量是多少?_______
(2)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为多少?________
将165克稀盐酸加入盛有53克含少量杂质的石灰石的烧杯中,恰好完全反应(杂质不溶于水,也不与稀盐酸及生成物反应),反应后烧杯中物质的总质量为l96克(计算保留一位小数)。计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量。______
(2)石灰石中含碳酸钙的质量分数。_____
(3)生成物溶液中溶质的质量分数。_____
(1)反应生成二氧化碳的质量。______
(2)石灰石中含碳酸钙的质量分数。_____
(3)生成物溶液中溶质的质量分数。_____
如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算:
(1)欲配制600克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升。__________
(2)100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少?__________
(3)将一个体积为100cm3密度为2.7×103kg/m3的小石块投入刚买回的硫酸试剂中,石块所受的浮力为多少牛?(注:石块能浸没在硫酸溶液中,g=10N/kg)
__________
(1)欲配制600克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升。__________
(2)100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少?__________
(3)将一个体积为100cm3密度为2.7×103kg/m3的小石块投入刚买回的硫酸试剂中,石块所受的浮力为多少牛?(注:石块能浸没在硫酸溶液中,g=10N/kg)

由于水的导电性很弱,为了增强水的导电性,做电解水实验时常在水中加入少量氯化钠固体(在水电解过程中,氢氧化钠质量和性质都不发生变化),把180克氢氧化钠的质量分数为1%的溶液进行电解,电解结束氢氧化钠的质量分数为1.2%。

(1)180克氢氧化钠溶液中含有溶质氢氧化钠的质量为多少? ________
(2)在水电解过程中,有多少克水被电解了? ________
(3)如图是电解水的简易装置,通电分解水时在试管a内得到________,该实验说明了水是由________组成的。

(1)180克氢氧化钠溶液中含有溶质氢氧化钠的质量为多少? ________
(2)在水电解过程中,有多少克水被电解了? ________
(3)如图是电解水的简易装置,通电分解水时在试管a内得到________,该实验说明了水是由________组成的。