- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- + 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
溶液的碱性强弱跟溶液中OH-的数量有关。一定体积的溶液中OH-数量越多,则溶液碱性越强。体积为150毫升20%的NaOH液液与体积150毫升20%的KOH溶液(密度均为1.1g/cm3)相比较,碱性更强的是( )
A.NaOH | B.KOH | C.一样强 | D.无法比较 |
小明将19.4克部分变质的氢氧化钠放入185克稀盐酸中,恰好完全反应,得到食盐溶液200克。小明将所得食盐溶液蒸发掉46克水,得到16%的食盐溶液用于选种。请计算:
(1)利用上述实验小明测得样品中氢氧化钠的质量分数是多少?____
(2)200克食盐溶液中溶质的质量分数是多少?_________
(1)利用上述实验小明测得样品中氢氧化钠的质量分数是多少?____
(2)200克食盐溶液中溶质的质量分数是多少?_________
科学兴趣小组的同学在老师的指导下,对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚校徽样品进行粉碎处理,四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中,然后加入不同体积的稀硫酸,完全反应后,对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下:
(1)判断第3次加入的稀硫酸有无完全反应,并说明理由:__________ 。
(2)6.0克样品与稀硫酸完全反应能产生氢气多少克?________
(3)同一枚校徽在生锈前后,完全反应消耗稀硫酸的质量如何改变?________ 。
组别编号 | 样品质量(克) | 加入稀硫酸体积(毫升) | 剩余固体质量(克) |
1 | 6.0 | 20.0 | 3.2 |
2 | 6.0 | 30.0 | 1.8 |
3 | 6.0 | 40.0 | 0.4 |
4 | 6.0 | 50.0 | 0.4 |
(1)判断第3次加入的稀硫酸有无完全反应,并说明理由:
(2)6.0克样品与稀硫酸完全反应能产生氢气多少克?
(3)同一枚校徽在生锈前后,完全反应消耗稀硫酸的质量如何改变?
化学兴趣小组的同学用一瓶含有少量氯化钠和氯化钙的固体混合物进行下列实验:取样品14 g,放入烧杯中,加入96 g碳酸钠溶液恰好完全反应后过滤,称得滤液的总质量为100 g。

(1)根据质量守恒定律,可知生成沉淀的质量为___________________________。
(2)固体混合物中氯化钙的质量是___________?
(3)所得滤液中溶质的质量分数是__________?

(1)根据质量守恒定律,可知生成沉淀的质量为___________________________。
(2)固体混合物中氯化钙的质量是___________?
(3)所得滤液中溶质的质量分数是__________?
在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的NaOH(氢氧化钠)溶液100克

(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固体______g。
(2)方法一中配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为C→______(填字母序号)。

(3)方案二中所加水M的质量为多少?______
(4)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数______10%(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固体______g。
(2)方法一中配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为C→______(填字母序号)。

(3)方案二中所加水M的质量为多少?______
(4)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数______10%(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
为监测某厂污水中金属离子的含量,需配制
的食盐溶液10.0克,某同学按如图甲步骤依次操作,错误的操作是( )



A.(1)和(4) | B.(1)和(2) | C.(2)和(4) | D.(1)和(5) |
为了探究石灰石的纯度。(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取40g石灰石样品等分4份(编号为①②③④)),每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,所得数据如表所示:
为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分,将编号③所得溶液过滤,取滤液质量的1/4于烧杯中,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量,有关沉淀质量的变化如图所示,请回答下列问题:

(1)该石灰石样品的纯度为________;
(2)盐酸溶液的溶质质量分数____?
(3)求编号③所用稀盐酸的质量m的值是____?
样品编号 | ① | ② | ③ | ④ |
稀盐酸的质量 | 25g | 50g | ![]() | 150g |
剩余固体的质量 | 7.5g | 5g | 2g | 2g |
为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分,将编号③所得溶液过滤,取滤液质量的1/4于烧杯中,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量,有关沉淀质量的变化如图所示,请回答下列问题:

(1)该石灰石样品的纯度为________;
(2)盐酸溶液的溶质质量分数____?
(3)求编号③所用稀盐酸的质量m的值是____?
同学们在实验室将5%的NaOH溶液逐滴加入到14 g稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示。请回答:

(1)当
时,消耗NaOH的质量为________ g。
(2)求恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数________ (结果精确到0.1%)。

(1)当

(2)求恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数
请根据要求进行计算:
(1)计算硝酸铵(
)中氮元素的质量分数。_____
(2)现有100克溶质质量分数为28%的
溶液,求该溶液中氧元素的质量。_____
(1)计算硝酸铵(

(2)现有100克溶质质量分数为28%的

大理石是含杂质的碳酸钙,因具有美丽花纹而被广泛用于建筑物外墙、内壁的贴面和地面铺设。某同学想测出大理石样品中碳酸钙的含量,进行了如下实验和分析。

(1)取一定量的大理石样品置于图甲的发生装置中,用分液漏斗向下滴加盐酸(杂质不参加反应),产生的气体用含有碱性物质的吸收装置充分吸收。反应前,测得图甲中锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量都为
克。实验后,根据实验数据绘制了图乙,曲线
分别表示锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量随反应时间变化的情况。请根据曲线
分析计算出大理石样品中碳酸钙的质量。_____
(2)请综合分析曲线a、b,计算出实验中所用盐酸的溶质质量分数。_____ (结果精确到0.1%)
(3)计算后,该同学对上述实验进行了反思。他认为分液漏斗中选用的盐酸浓度偏大会对实验结果造成较大影响,其原因是_____ 。

(1)取一定量的大理石样品置于图甲的发生装置中,用分液漏斗向下滴加盐酸(杂质不参加反应),产生的气体用含有碱性物质的吸收装置充分吸收。反应前,测得图甲中锥形瓶内物质的总质量和吸收装置的总质量都为



(2)请综合分析曲线a、b,计算出实验中所用盐酸的溶质质量分数。
(3)计算后,该同学对上述实验进行了反思。他认为分液漏斗中选用的盐酸浓度偏大会对实验结果造成较大影响,其原因是