- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列实验操作正确的是（ ）
| A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中 |
| B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边 |
| C．蒸发结晶时，不需要用到玻璃棒 |
| D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干 |
某同学欲配制50 g 5%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是（ ）
| A．用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 |
| B．用500 mL的烧杯量取所需要的水 |
| C．用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5 g |
| D．氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度 |
水的物理性质是无色、无味，常温下是______；在标准大气压下，沸点是_____℃，凝固点是____℃。在____℃时，水的密度最大。
如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）
| A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 |
| B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1 |
| C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 |
| D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 |
水在一定条件下可以发生化学反应，化学方程式：2H2O====2H2↑＋O2↑，根据所给信息，请回答下列问题：
(1)实验中，产生气体的体积之比约为______。
(2)当水分子分解时，生成氢原子和______，每两个氢原子结合成一个______，每______结合成一个氧分子。
(3)在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成______份质量的氢气。
(1)实验中，产生气体的体积之比约为______。
(2)当水分子分解时，生成氢原子和______，每两个氢原子结合成一个______，每______结合成一个氧分子。
(3)在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成______份质量的氢气。
某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。
(1)A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体；③用实验室方法制取一瓶二氧化碳。甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：
则他抽到的实验是____(选填序号)。
(2)乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液。为完成该实验，他应称取固体氯化钠____克。
(1)A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体；③用实验室方法制取一瓶二氧化碳。甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：
则他抽到的实验是____(选填序号)。
(2)乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液。为完成该实验，他应称取固体氯化钠____克。
某小组利用稀废酸浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用。其实验流程如图所示(已知金属氧化物与稀硫酸反应时，元素化合价不发生改变，且图中部分物质已略去)。
（1）该流程中的过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和____，其中玻璃棒的作用是____。
（2）①中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是____________________________，
②中生成金属Cu的化学方程式是_______________________________。
（3）X的化学式是_______________。
（4）煅烧Zn2(OH)2CO3的化学方程式是_______________________________。
（1）该流程中的过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和____，其中玻璃棒的作用是____。
（2）①中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是____________________________，
②中生成金属Cu的化学方程式是_______________________________。
（3）X的化学式是_______________。
（4）煅烧Zn2(OH)2CO3的化学方程式是_______________________________。
海水中有大量可以利用的资源，如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：
（1）贝壳的主要成分的化学式是__________。
（2）操作a的名称是________，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________。
（3）工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法，反应的化学方程式为MgCl2
Mg＋_______。
（4）写出第②、③两步反应的化学方程式：
①_______________________；
②____________________。
（1）贝壳的主要成分的化学式是__________。
（2）操作a的名称是________，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________。
（3）工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法，反应的化学方程式为MgCl2
Mg＋_______。（4）写出第②、③两步反应的化学方程式：
①_______________________；
②____________________。
小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取13.4 g固体样品，全部溶于96.6 g水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线。技术员提示小明：氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式为CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。
（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是_________g。
（2）样品中氯化钠的质量是多少？__________
（3）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？______
（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是_________g。
（2）样品中氯化钠的质量是多少？__________
（3）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？______
分别把10gSO3、CaO、NaCl和CuSO4•5H2O分别溶于90g水中，所得溶液中溶质的质量分数最小的是_______（该题都填溶质的化学式）；所得溶液的pH＜7的是_______。