某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液,请回答下列问题:

（1）   操作①、②、③依次为下图中的(填字母)______________________

（2）若氯化钠的产率偏低,则可能的原因是_______________________(填字母)。已知:产率=m_晶体/m_样品×100%
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
3)在蒸发环节,有以下操作,其中正确的是___________
A.蒸发中使用玻璃棒的目的是为了受热均匀
B.应尽量将水分蒸干再停止加热
C.蒸发结束后,可用坩埚钳将蒸发皿放在石棉网上

A．蒸发结束后,可用钥匙将精盐转移至试剂瓶中

工业生产常用“苛化法”制取氢氧化钠，其原料为碳酸钠、石灰乳［由Ca（OH）₂和水组成的混合物］，大致流程如下:

科学兴趣小组模拟上述流程，在实验室中制备氢氧化钠。
（1）实验室进行“操作1”时，需要用到下列器材中的__________（可多选）。

（2）制备氢氧化钠的化学方程式为： Na₂CO₃＋Ca（OH）₂＝2NaOH＋CaCO₃↓。将53克溶质质量分数为20％的碳酸钠溶液与17克石灰乳混合，若二者恰好完全反应计算所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1％）________________

图是一个电解水的装置,阴极(与电源负极相连)产生的气体是________,检验试管b中产生的气体的方法是____________。

某校实验室从化学试剂商店买回了一些硫酸试剂,该试剂瓶标签上的部分内容如图所示,阅读后请计算:

（1）该100毫升浓硫酸溶液,溶液质量与溶质质量分别是多少?_______
（2）欲配制1800克质量分数为20%的稀硫酸,需要多少毫升这种浓硫酸和多少克水?__________

2017年6月5日“世界环境日”,中国的主题是“绿水青山就是金山银山"下列认识和做法不符合这一主题的是

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

C．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

D．淡水资源丰富,可以取之不尽、用之不竭

20℃时氨化钠的溶解度为36克。该温度下,某氯化钠溶液的组成模型如图所示,若保持温度不变蒸发10克水后,模型图中阴影部份面积比例将

A．变小

B．不变

C．变大

D．无法判断

如图所示1为教材中水电解的实验装置，如图是某老师针对图l实验的创新装置。为增强溶液的导电性，向其中注入250克溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液。
(1)如图中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是________ 。
(2)本实验要配制250克8%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体______克。
(3)你认为以下操作会引起所配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数偏大的是_______。
A.称量时氢氧化钠中含有水分  B.用天平称量时使用了生锈的砝码
C.用量筒量水时仰视读数 D.向装置中倒入氢氧化钠溶液，部分溶液残留在烧杯中
(4)你认为如图的实验相对如图来说，所具备的优点组合是______。

①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应慢
③非常方便检验两极气体
④所用实验器材有一些用家里常见的物品改制而成
A.①②③   B.①③④   C.②③④   D.①②③④

从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质，某同学设计了如下图A、B、C三个步骤。

(1)B步骤称为________，B步骤中玻璃棒的作用是___________。
(2)C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时,应该_____(填字母)

A．移去酒精灯,停止搅拌

B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌

C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯

为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图所示)来打捞河道漂浮物，这种方法类似于（   ）

A．沉淀

B．结晶

C．过滤

D．蒸馏

五水共治是推进浙江省新一轮改革发展的关键之策。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是(    )

A．禁止使用农药和化肥	B．不任意排放生活污水
C．工业污水先净化后再排放	D．动物粪便适当处理后再施用