如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，弯管上标有刻度。

（1）这个温度计是根据气体的 原理来制作的；
（2）将此装置放在室内，瓶内温度降低时液柱向   移动；（填“左”或“右”）
（3）若把该温度计放到冰水混合物中，稳定后液柱处的刻度应标为 摄氏度；

一位同学先后用两支完好的体温计测自己的体温，两支体温计的示数分别是39.1℃和 37.2℃，那么（）

A．他的体温是37.2℃	B．他的体温是39.1℃
C．他得体温在37.2℃-39.1℃之间	D．他的体温不高于37.2℃

请你给下面的数据填上合适的单位，使它有意义：
（1）今天的室温约为6___________；
（2）一瓶农夫山泉水的体积为560______________；
（3）七年级学生小柯的身高为162_______________；
（4）一包方便面的质量大约为100_____________。

请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一枚硬币厚度为2．1    ．
（2）珠穆朗玛峰的海拔高度8844．43    ．
（3）某位病人体温为39    ．
（4）一瓶娃哈哈纯挣水的体积为500  ．

给下列的数据填上合适的单位：
（1）家用热水瓶的体积为2.5____
（2）一包薯片的质量为50____
（3）一中学生的身高为16.0____
（4）磐安某日的气温为2－11____

下列关于测量仪器的使用正确的是 (   )

A．使用刻度尺测量长度时．必硼从刻度尺的最左端量起

B．不能将体温计放入冰水混合物中测量温度

C．用天平测量物体质量时，砝码放右盘。并由小到大试加砝码

D．放置量筒的桌面低于视线时．当液体接近刻度时，视线与凹液面最低处相平读数

根据你对生活中物理量的认识，下列估测中最接近生活实际的是   

A．人体的正常体温为40℃	B．人体的密度约为1Kg/m3
C．中学生的课桌高约为1.5m	D．一个中学生的质量约为50Kg

下面给出的与日常生活有关的数据中，符合实际情况的是（　　）

A．人体感觉舒适的环境温度约为10℃	B．人正常步行的速度约为5m/s
C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s	D．一支新铅笔的长度约为17cm

实验离不开测量工具。下列关于科学常用测量工具的刻度说法中正确的是（   ）

A．电流表的零刻度偏左边，刻度均匀	B．量筒的零刻度在下端，刻度均匀
C．体温计的零刻度在下端，刻度均匀	D．密度计的零刻度在下端，刻度不均匀

某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究。在校图书馆查阅资料得知17世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计（如图所示）：图中A为一小玻璃瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。它是利用气体的热胀冷缩原理工作的。上端玻璃泡中留有少量空气。为了研究“伽利略温度计”，进行试验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 


根据表中数据可推得： 
（1）当环境温度下降时，引起玻璃泡中的空气收缩，管内的液面因而会_________（填“升高”或“下降”）；玻璃管中的温度刻度值是_________  （填“上大下小”或“上小下大”）
（2）根据上述数据，兴趣小组制作的“测量装置”的水柱高度为40.6厘米时，则环境温度是_________ ℃。