- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（ ）
| A．a物质的密度最大 |
| B．b 物质的密度是1.0×103kg/m3 |
| C．c物质的密度是a的两倍 |
| D．b、c的密度与它们的质量、体积有关 |
酒精的密度为0.8×103 kg/m3，其单位读做_____。一只杯子最多可盛质量为0.2 kg的水，它一定_____(填“能”或“不能”)盛下质量为0.2 kg的酒精，如果用此杯子盛满浓盐水，则盐水质量一定_____(填“大于”“等于”或“小于”)0.2 kg(ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水)。
一瓶矿泉水喝去半瓶，则剩下的半瓶矿泉水（）
| A．质量减半，密度减半 | B．质量减半，密度不变 |
| C．体积减半，密度减半 | D．质量、体积、密度均减半 |
空心砖在建筑施工中广泛使用。如图，质量为3.6kg的某型号空心砖，空心部分占总体积的40%。求：
（1）砖材料的密度。____________________________
（2）生产一块空心砖将比同规格实心砖节约多少材料？_________
（3）使用空心砖的好处有哪些？_______ (说出两条即可)
（1）砖材料的密度。____________________________
（2）生产一块空心砖将比同规格实心砖节约多少材料？_________
（3）使用空心砖的好处有哪些？_______ (说出两条即可)
如图氢气球放在夏季烈日下一段时间后，以下科学量能够保持不变的是（）
| A．气球内的气体温度 |
| B．气体的密度 |
| C．气球受到的浮力 |
| D．气球受到的重力 |
有一块冰浮在一杯浓盐水中，当冰块全部熔化后，盐水的密度和液面（）
| A．密度变大，液面下降 | B．密度不变，液面不变 |
| C．密度变小，液面不变 | D．密度变小，液面上升 |
取一根内部横截面积为1平方厘米的直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜后，称得质量为2克。向管内倒入10克液体，再将它放入水中。放手后，观察到橡皮膜恰好变平，如图所示。请回答：
(1)气管内液体的密度___(选填”大于“”等于“或”小于“)水的密度。
(2)水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小。_________
(3)装有液体的塑料管受到的浮力大小。_________
(1)气管内液体的密度___(选填”大于“”等于“或”小于“)水的密度。
(2)水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小。_________
(3)装有液体的塑料管受到的浮力大小。_________
以下有关密度概念及应用的叙述，不正确的是（ ）
| A．一块砖被敲碎后，碎砖的密度将不变 |
| B．电影中拍摄巨大的岩石砸向演员，此岩石不是真的，是用密度小的材料制成 |
| C．纯水的的密度1.0×103千克/米3 ，表示1米3 纯水的质量为1.0×103千克 |
| D．空气的平均密度1.29千克/米3 ，可推测一间普通教室内的空气质量约为10千克 |
如图，一个充满空气的气球静止在烧杯底部，将导管伸到烧杯底部，然后缓缓地通入一定量的二氧化碳气体，观察到气球慢慢升起并悬浮在靠近烧杯口的位置（不考虑整个过程中气球体积的变化）。气球上升说明了二氧化碳具有______的性质，整个过程中气球所受浮力的变化情况是______。