- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一年前,日本广岛大学高分子材料科研小组宣布,已研发出硬度相当于钢铁2~5倍的聚丙烯塑料.某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳,若替换成等体积的聚丙烯塑料材质,除增强车壳强度之外,还可减少多少质量?(钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度ρ塑="1.1" ×103kg/m3)。
用质量相同的铁、铜、铝制成的体积相同的金属球,则可能出现的情况是()
A.如果铜球是实心的,那么铁球一定是实心的 |
B.如果铁球是实心的,那么铜球和铝球一定是空心的 |
C.如果铝球是实心的,那么铁球和铜球一定是空心的 |
D.三个球都是空心的,且空心部分体积V铝>V铜>V铁 |
小强想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小强进行了如下实验和思考。

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度。
(1)使用托盘天平称取10克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲),接下来小明应如何操作______。
(2)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值偏______(选填“大”或“小”)。
小强思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二:称取10克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表。
(3)由实验二测得大米的密度为______________克/厘米3(计算结果精确到0.01)。

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度。
(1)使用托盘天平称取10克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲),接下来小明应如何操作______。
A.向左盘中添加大米直至天平平衡 |
B.移动游码直至天平平衡 |
C.调节平衡螺母直至天平平衡 |
小强思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二:称取10克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表。
(3)由实验二测得大米的密度为______________克/厘米3(计算结果精确到0.01)。
| 注射器内空气压强 | 注射器内空气和大米的总体积 | 注射器内空气体积 |
压缩前 | P | 46毫升 | V |
压缩后 | 2P | 26毫升 | 0.5V |
小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤:

A、用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m;
B、把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1;
C、用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D、把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的为V3;
E、利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程,回答下列问题。
(1)实验中使用天平测出塑料球的质量m=_____g,塑料球的体积V=_____cm3,计算出塑料球的密度ρ=_______kg/m3。
(2)实验拓展:本实验中若不用天平同时不增加新的仪器,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤______________________________________________________________________________。
(3)根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表达式____________。(用字母表示,水的密度为ρ水)

A、用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m;
B、把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1;
C、用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D、把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的为V3;
E、利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程,回答下列问题。
(1)实验中使用天平测出塑料球的质量m=_____g,塑料球的体积V=_____cm3,计算出塑料球的密度ρ=_______kg/m3。
(2)实验拓展:本实验中若不用天平同时不增加新的仪器,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤______________________________________________________________________________。
(3)根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表达式____________。(用字母表示,水的密度为ρ水)
某玻璃瓶,装满水时总质量为550g,装满酒精时总质量为460g,装满某液体时总质量为720g,则该玻璃瓶的质量为 g ;这种液体的密度为 千克/3。(已知水的密度为1克/厘米3,酒精的密度为0.8克/厘米3)
18O是科学实验中常用的一种示踪原子,用仪器可以观测到它在化学变化中的行踪。在某一饱和硫酸铜溶液(不含18O)中,加入ag带标记18O的无水硫酸铜粉末(CuSO4中的氧元素全部为18O),如果保持温度不变,其结果是( )
A.溶液中可以找到带标记18O的SO42-,且白色粉末变为蓝色晶体,其质量大于ag |
B.溶液中可以找到带标记18O的SO42-,且白色粉末变为蓝色晶体,其质量小于ag |
C.有部分带标记18O的SO42-进入溶液中,但固体质量保持不变 |
D.无水硫酸铜不再溶解,ag带标记18O的无水硫酸铜粉末没有发生改变 |
鸳鸯火锅是用金属片将锅的内部隔成相等的两部分,一边放清汤卤,一边放红汤卤。清汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同,但红汤卤一侧浮着一层具有麻辣风味的油,而清汤卤没有。小红在使用这种火锅时,发现两边加热情况相同,但红汤卤一侧首先沸腾,则下列说法不正确的是( )
A.红汤卤与清汤卤的比热容近似相同 |
B.红汤卤液面上方有一层油,能够减少热量的散失 |
C.红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的热量散失少 |
D.红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的沸点比清汤卤的低 |
小科家的一个水龙头因关闭不严,导致滴水不止。他用质量为100g的烧杯放在水龙头下接滴水,1分钟后将装有水的烧杯放到已调好的天平_____________盘中,逐渐在另一个盘中用__________加砝码,当指针指到分度盘的中央时,盘内砝码及游码的位置如图所示,则烧杯中水的质量为___________克,按照这个速度计算,一昼夜(24小时)要浪费_________克水。如何解决这个问题呢?请你帮小科想出一种办法:______________________

诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神,其中也包含着许多科学知识。下列对诗句中涉及的科学知识分析不正确的是()
A.诗句中涉及了化学变化 | B.“丝”含有的物质是纤维素 |
C.“泪”是指液态石蜡 | D.“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒 |