- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）
（1）上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_________________。
（2）20℃时，硝酸钾的溶解度是_______________g/100g水。
（3）从硝酸钾和氯化钠的饱和溶液中分离出硝酸钾，可采用______________的方法。
| 温度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 硝酸钾 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
| 氯化钠 | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
（1）上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_________________。
（2）20℃时，硝酸钾的溶解度是_______________g/100g水。
（3）从硝酸钾和氯化钠的饱和溶液中分离出硝酸钾，可采用______________的方法。
下表中各项所列的科学量与单位不一致的是( )
| | A | B | C | D |
| 科学量 | 密度 | 大气压 | 浮力 | 溶解度 |
| 单位 | 千克/米3 | 毫米汞柱 | 牛 | ℃ |
| A．A |
| B．B |
| C．C |
| D．D |
下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
（1）50℃时，氯化钠的溶解度为_______________g。
（2）30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为____________g。
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 氯化钠的溶解度/g | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 |
| 硝酸钾的溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 | 138.0 |
（1）50℃时，氯化钠的溶解度为_______________g。
（2）30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为____________g。
（１）如下图所示，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到烧瓶中的水又沸腾的现象，这个现象说明___________________________________。
（2）小科用吸管一吸杯中的牛奶就被吸上来，这个现象说明了____________________的存在。
（3）2013年5月，象征“和平、友爱和快乐”的巨大黄鸭在香港与游客见面，如下图为大黄鸭漂浮在海面上的情景．它受到的浮力约为6000N，它浸在水中的体积约为________m3．(海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
（2）小科用吸管一吸杯中的牛奶就被吸上来，这个现象说明了____________________的存在。
（3）2013年5月，象征“和平、友爱和快乐”的巨大黄鸭在香港与游客见面，如下图为大黄鸭漂浮在海面上的情景．它受到的浮力约为6000N，它浸在水中的体积约为________m3．(海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
一学生要用天平称量2.5克药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ）
| A．移动游码 | B．向右盘中加砝码 | C．减少药品 | D．调节平衡螺母 |
下列过程中主要只涉及物理变化的是（）
| A．硫酸使白纸变黑 |
| B．灼烧法鉴别羊毛和合成纤维 |
| C．生石灰遇水变成熟石灰 |
| D．酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂 |
下列关于一些热学知识的说法中，正确的是（）
| A．春天，柳絮满天飞舞，这是分子无规则运动的结果 |
| B．夏天，在房间里洒些水就凉快了，这是利用了水蒸气液化放热的知识 |
| C．秋天，晨雾在太阳出山后慢慢消失，这是水汽化的结果 |
| D．冬天，用热水循环供暖，这是利用了水具有较低凝固点的知识 |