- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在一定温度下,向质量都是50g的五份水中分别加入30g、40g、50g、60g、70g硝酸钾,充分搅拌后,滤去未溶解的硝酸钾后,加入的硝酸钾的质量与相应所得溶液的质量的5组数据如下表:
求:
(1)该温度下硝酸钾的溶解度;_____
(2)该温度下硝酸钾饱和溶液的质量分数。_______(保留到0.1%)
加入硝酸钾的质量/克 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶液质量/克 | 80 | 90 | 100 | 105 | 105 |
求:
(1)该温度下硝酸钾的溶解度;_____
(2)该温度下硝酸钾饱和溶液的质量分数。_______(保留到0.1%)
硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况下列说法正确的是( )


A.操作Ⅰ一定是降温 |
B.操作Ⅰ一定是加溶质 |
C.①与③的溶质质量可能相等 |
D.②与③的溶质质量分数不同 |
如图甲所示,一个体积是1dm3的立方体木块,下面用一段细线与木块相连,细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水,直到细线拉直,如图乙所示。若细线的拉力用F表示,倒入容器中水的深度用h表示。

(1)图丙中的A点对应木块在水中的位置是处于____状态。
(2)该木块的密度为多少?___
(3)请在丁图中作此过程中木块所受浮力
随水的深度h变化的大致图象。_____

(1)图丙中的A点对应木块在水中的位置是处于____状态。
(2)该木块的密度为多少?___
(3)请在丁图中作此过程中木块所受浮力

小潘同学做了一个兴趣实验,在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水,将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间发现随着酒精的上升,蓝墨水在粉笔上不断移动,最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明虽的区域(如下图所示)。试根据上述现象回答问题:

(1)蓝墨水属于_______(选填“纯净物”或“混合物”);
(2)由此实验可以作出的推测是________ (填序号)。
①用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象
②不同分子在同种介质(如粉笔)中运动速度相同
(3)我们可以利用上述的原理分离混合物,而且混合物分离的方法还有很多,请写出下列各组分离混合物的方法(填序号)。
①去除自来水中混有的泥沙________;②用自来水制纯水_________;③含少量氯化钠的纯碱____________;④夏天晒盐_______________;

(1)蓝墨水属于_______(选填“纯净物”或“混合物”);
(2)由此实验可以作出的推测是________ (填序号)。
①用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象
②不同分子在同种介质(如粉笔)中运动速度相同
(3)我们可以利用上述的原理分离混合物,而且混合物分离的方法还有很多,请写出下列各组分离混合物的方法(填序号)。
A.沉淀法 | B.过滤法 | C.蒸发溶剂 | D.冷却热饱和溶液 | E.蒸馏法 |
20℃某物质的溶解度是40g,现将20℃、1kg该物质的饱和溶液蒸发掉15克水后,析出晶体(不含结晶水)的质量是( )
A.12克 | B.4.3克 | C.6克 | D.5克 |
70℃时的m g硝酸钾的不饱和溶液,在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出,然后冷却至30℃并保持温度不变.能正确表示此过程中溶质质量分数(x%)与时间(t)的关系的示意图是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
用所学知识进行推理并做出判断是重要的学习方法之一,下列判断正确的是( )
A.一定温度下,某溶液达到饱和,该溶液一定是浓溶液 |
B.固体的溶解度大小只跟溶剂和溶质的性质有关 |
C.某硝酸钾饱和溶液,温度升高时,即使溶液质量不变,溶液组成也会改变 |
D.恒温蒸发某饱和溶液有晶体析出,过滤后的滤液中各部分的浓度和性质相同 |
20℃时,在各盛有100g水的烧杯中,分别加入10g甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,结果如图。下列说法正确的是( )


A.20℃时,乙溶液的溶质质量最小 |
B.所得溶液可能都是饱和溶液 |
C.溶液溶质质量分数:甲>丙>乙 |
D.若升高温度,则甲、丙溶液的溶质质量分数一定变大 |
在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络,有利于深刻领会知识间的内在联系,实现有效复习。

(1)如图是有关溶液的部分思维导图,请在①______ 、②______ 处填上恰当的内容。
(2)根据图中溶液特点判断下列混合物:①蔗糖水;②医用酒精;③牛奶;④血液;⑤肥皂水;⑥色拉油溶于汽油。属于溶液的是__________。

(1)如图是有关溶液的部分思维导图,请在①______ 、②______ 处填上恰当的内容。
(2)根据图中溶液特点判断下列混合物:①蔗糖水;②医用酒精;③牛奶;④血液;⑤肥皂水;⑥色拉油溶于汽油。属于溶液的是__________。
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:(1)t1℃时,将15g物质a加入到50g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为_______g;
(2)P点的含义是:______________________
(3)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是_____________
(2)P点的含义是:______________________
(3)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是_____________
