取一根内部横截面积为1平方厘米的直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜后，称得质量为2克。向管内倒入10克液体，再将它放入水中。放手后，观察到橡皮膜恰好变平，如图所示。请回答：

(1)气管内液体的密度___(选填”大于“”等于“或”小于“)水的密度。
(2)水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小。_________
(3)装有液体的塑料管受到的浮力大小。_________

向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入50克水，充分溶解后现象如图所示，此时溶液温度为30℃，下列说法正确的是（  ）

A．烧杯中的溶液总质量为100克，溶液的溶质质量分数为50％

B．烧杯中的溶液为30℃时硝酸钾饱和溶液，且30℃时硝酸钾的溶解度为100克

C．若使烧杯中的固体全部溶解，则溶液的溶质质量分数一定增大

D．若使烧杯中的溶液变为不饱和溶液，则溶液的溶质质量分数可能增大

如图所示,在吸滤瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精。塞紧塞子后,用打气简往瓶里打气,当塞子跳出时,观察到瓶口有白雾出现,下列说法正确的是(）

A．瓶口出现的白雾是水蒸气

B．吸滤瓶中滴加红墨水可以使实验效果明显

C．瓶塞跳出的施力物体是瓶内空气

D．往瓶内打气的过程，相当于汽油机的做功冲程

下列生活中的“小水珠”属于熔化形成的是

A．青草上的露珠

B．冰凌上滴下的水珠

C．山间的薄雾

D．窗上的水珠

向图示的烧杯中加人一定量的水，仅有部分晶体溶解，且加水前后溶液温度保持不变。所得溶液与原溶液相比，描述正确的是

A．溶剂的质量增加.溶液颜色变浅

B．溶质的质量增加，溶液颜色变深

C．溶质的溶解度增大，溶液颜色不变

D．溶质的质量分数不变,溶液颜色不变

图 1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解的溶解度曲线。根据图 1、图 2回答：

（1）30℃时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是_____________。
（2）图 2 中，试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体（不考虑水分蒸发）。该饱和溶液中溶质是   （填“甲”或“乙”或“丙”）。

如图是水位装置的示意图。该装置主要由滑轮C、D，物体A、B以及轻质杠杆MN组成。物体A通过细绳与滑轮C相连,物体B通过细绳与杠杆相连。杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动,杠杆始终在水平位置平衡,且MO:MN=1:3.物体B受到的重力为100N,A的底面积为0.04，高1m.当物体A恰好浸没在水中时,物体B对电子秤的压力为；若水位下降至物体A恰好完全露出水面时,物体B对电子秤的压力为,已知：﹕=6﹕1.滑轮重、滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计。求：

(1)物体A完全浸没时,A受到的浮力。__________
(2)物体A的密度。__________
(3)当物体A有部分浸入水中时,如果把细绳由N端向左移动到N′处,电子秤的示数恰好为零,NN′:MN=1﹕6,此时物体A浸在水中的体积。_____

为了除去Na₂SO₄溶液中的CuSO₄杂质，得到纯净的Na₂SO₄溶液。小王同学做了如下实验：①加入适量的KOH溶液，使CuSO₄和KOH恰好完全反应。②过滤，使生成的Cu(OH)₂沉淀和液体分离。小王认为得到的滤液就是纯净的Na₂SO₄溶液。
（1）你认为小王的除杂质实验是否正确？理由是什么？____。
（2）上述实验用到 KOH 溶液。小王同学用天平和已知质量为 15g 的表面皿，准确称取28gKOH 固体来配制该溶液。称量时，他在托盘天平的右盘上放 43g 砝码，在左盘的表面皿中加入 KOH 固体。这时指针偏向右边，下面他的操作应该是_________   。

李明同学仅用直尺这一测量工具测出了石块的密度。装置如图所示，主要实验步骤如下：

A．用细线将轻质直杆悬起来，悬点为 O，并将一 重物用细线悬于直杆 O 点左侧的 P 点；

B．保持重物的悬点不变，将装水的轻质塑料袋用细线挂在直杆 O 点右侧的某点，直杆处于 水平静止，用直尺测得该点到 O 的距离为 30.0cm；

C．在溢水杯中装满水，将待测石块缓慢浸没在杯中，让溢出的水全部流入轻质塑料袋中；

D．保持重物的悬点不变，将待测石块用细线挂在直杆 O 点右侧的某点，直杆处于水平静止， 用直尺测得该点到 O 的距离为 12.0 cm；

⑴上述实验步骤最佳顺序是__________ (填入步骤前的字母)；

科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题 变得直观明了。在某温度下将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中．小阳同学 根据观察和思考，作出了如图所示的图象，此图象反映了该过程中（ ）

①溶质的质量与时间的关系
②溶剂的质量与时间的关系
③溶质的溶解度与时间的关系
④溶质的质量分数与时间的关系

A．①

B．③④

C．①③

D．①③④