- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如表说明A、B、C、D 四种液体的性质，小龙取其中一种液体与蒸馏水加入试管中，在室温下，充分搅拌后静置一段时间，试管内的情况如图所示。则小龙所取的液体为哪种( )
| A．A | B．B | C．C | D．D |
小明用热水配制了大半杯的饱和硝酸钾水溶液，溶液的温度是 70℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。在室温下放置一段时间后，（假设溶液体积不会发生变化）小球将( )
| A．上浮 | B．悬浮 | C．下沉 | D．无法确定 |
下列关于a、b 数值的比较中，a 一定小于b 的是( )
| A．不饱和溶液中溶质的质量分数为a%，饱和溶液中溶质的质量分数为b% |
| B．同一饱和溶液中，溶质的质量分数为a%，溶解度为b 克 |
| C．某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为b% |
| D．某物质的溶解度在低温时为a 克，高温时为b 克 |
向装有等量水的 A、B、C 三个烧杯中分别加入 10g、25g、25g 硝酸钾固体，充分溶解后，现象如图 1 所示。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是___________ （填序号）。
（2）在图 2 中，能表示硝酸钾溶解度曲线的是_______ （填“甲”或“乙”）。
（3）要使烧杯 B 中剩余固体继续溶解，可采用的方法是___________ （填一种即可）。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
（2）在图 2 中，能表示硝酸钾溶解度曲线的是
（3）要使烧杯 B 中剩余固体继续溶解，可采用的方法是
马德堡半球实验证明了________的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．
大气压强跟天气和高度有密切的关系．如果人因天气感到闷热时，气压________(填高或低)，这时的天气可能是________；在高山上要煮熟饭，要用密闭的高压锅，如图，这是因为________。
黄瓜中富含维生素C，其分子结构如右图。维生素C由________________元素组成，它的化学式为______________。维生素C在pH<5的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，黄瓜在烹饪时应加入少量的____________。维生素C片保存时，应注意避热、避光、密封，请你据此推测维生素 C的一条化学性质____________________________。
利用“物理性质”、“化学性质”、“物理变化”或“化学变化”等名词填空：
（1）水冷却到0 ℃时结冰了，为 ___________。
（2）煤燃成了灰烬，为____________。
（3）镁条能在空气中燃烧，为_____________。
（1）水冷却到0 ℃时结冰了，为 ___________。
（2）煤燃成了灰烬，为____________。
（3）镁条能在空气中燃烧，为_____________。
下列归纳和总结完全正确的一组是
A.A B.B C.C D.D
| A．对物质的认识 | B．食品安全 |
| ①氯化钠是由离子构成的物质 ②CO与CO2元素组成相同，具有相似的化学性质 ③氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液都有碱性，都属于碱 | ①用大量亚硝酸钠腌制肉制品延长保质期 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③适量补充维生素A防止夜盲症 |
| C．对现象的认识 | D．化学学科的价值 |
| ①花香四溢，说明分子在不断运动 ②打开浓盐酸的试剂瓶盖，有白烟产生 ③电解水生成氢气和氧气的质量比为2：1 | ①研制高效低毒农药，保障粮食生产 ②开发新型材料，改善人类生存条件 ③利用化学合成药物，保障人体健康 |
A.A B.B C.C D.D