- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 物质的性质
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- 常见的化合物
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用。化学方程式为:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。某学生为了验证这一实验,设计出如下实验装置进行实验。回答下列问题(已知 KO2也能与水分反应,无水硫酸铜遇水分变蓝,碳酸钾为白色固体)。

(1)A 是制取 CO2的装置,应从下图 1~3 中选择_____

(2)B 装置的作用是_____ 。
(3)表明 D 中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是_____。
(4)在 A 中有 10.0 克碳酸钙与足量盐酸完全反应后,如果生成的 CO2全部被超氧化钾吸收,理论上 D 装置质量应减少 0.4 克,但实验上在实验后称量 D 装置,发现反应后其质量的变化量明显与理论值不符,可能原因可能是_____ 。(填序号)。

(1)A 是制取 CO2的装置,应从下图 1~3 中选择_____

(2)B 装置的作用是_____ 。
(3)表明 D 中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是_____。
(4)在 A 中有 10.0 克碳酸钙与足量盐酸完全反应后,如果生成的 CO2全部被超氧化钾吸收,理论上 D 装置质量应减少 0.4 克,但实验上在实验后称量 D 装置,发现反应后其质量的变化量明显与理论值不符,可能原因可能是_____ 。(填序号)。
A.生成的 CO2部分残留在 A、B、C 装置里未被 D 装置完全吸收 |
B.装置后面的水蒸气进入被超氧化钾吸收 |
C.超氧化钾不足量 |
D.装置 B 中反应生成的 CO2也被 D 装置吸收 |
如图表示 NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl 五种溶液之间的部分反应关系,线条相连的溶液之问可以发生化学反应。

(1)图中还缺少一条连线,此线应连在_____两溶液之间。(填字母)
(2)E 是_____溶液。
(3)A 和 B 反应有气体生成,则 C 是_____溶液。

(1)图中还缺少一条连线,此线应连在_____两溶液之间。(填字母)
(2)E 是_____溶液。
(3)A 和 B 反应有气体生成,则 C 是_____溶液。
下列除去杂质的方法中,正确的是( )
序号 | 物质 | 杂物 | 除去杂质的方法 |
A | NaCl 固体 | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
B | C | CuO | 高温灼烧 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量锌粒,充分反应,过滤 |
D | CO2 | CO | 向混合气体中通氧气,点燃 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
某校科学兴趣小组的同学在实验时发现,向盛有稀硫酸的试管中加入氢氧化钠溶液,未观察到明显现象。为探究酸和碱能否发生化学反应,他们设计了如下三个实验:

实验1:同学们按图1所示进行实验,证明了稀H2SO4和NaOH溶液能发生化学反应,你认为他们作出这个结论所依据的理由是_____。
实验2:同学们取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验。

你认为他们能证明酸和碱能发生反应的现象是_____。
实验3:取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加NaOH溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3。

由图3分析,你认为他们判断酸和碱能发生化学反应的主要依据是_____。

实验1:同学们按图1所示进行实验,证明了稀H2SO4和NaOH溶液能发生化学反应,你认为他们作出这个结论所依据的理由是_____。
实验2:同学们取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验。

你认为他们能证明酸和碱能发生反应的现象是_____。
实验3:取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加NaOH溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3。

由图3分析,你认为他们判断酸和碱能发生化学反应的主要依据是_____。
小明想测定部分变质的熟石灰样品中Ca(OH)2 的质量分数,他称取 0.5g 该样品,加足量水使之充分溶解,搅拌过滤后,在滤液中加入 10%盐酸溶液,加入盐酸溶液的质量和溶液的 pH 见表。
(1)当 pH=2 时,溶液中所含的溶质是_____(写化学式)。
(2)求样品中Ca(OH)2 的质量分数。_____(写出计算过程)
加入盐酸溶液的质量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
溶液的 pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
(1)当 pH=2 时,溶液中所含的溶质是_____(写化学式)。
(2)求样品中Ca(OH)2 的质量分数。_____(写出计算过程)
某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图,其中所选用的物质错误的是( )


A.①﹣Mg |
B.②﹣Mg(NO3)2 |
C.③﹣H2SO4 |
D.④﹣Mg(OH)2 |
除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
项目 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 操作方法 |
A | FeSO4溶液 | CuSO4 | 过量的Fe粉 | 过滤 |
B | H2 | H2O | 适量的NaOH溶液 | 洗气 |
C | KNO3 | NaCl | 足量的H2O | 蒸发 |
D | CO | CO2 | 足量Fe2O3 | 加热 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
环境空气质量指数主要污染物为PM2.5、PM10、O3等6项指标,其他3项指标中,不包括( )
A.SO2 | B.NO2 | C.CO2 | D.CO |
利用垃圾发电可缓解城市垃圾过多带来的问题,如图是某垃圾发电厂综合利用垃圾的主要流程:

(1)发电厂利用部分电能来电解水,请写出水电解的化学方程式___________。
(2)对于发展垃圾焚烧电厂当前存在支持与反对两种观点,下列观点中属于反对观点的有___________(可多选)。
A、垃圾焚烧电厂耗资巨大,但垃圾处理量所占比例不大
B、焚烧垃圾所产生的二恶英严重污染环境
C、将垃圾蕴含的能量转化为电能和热能充分利用
D、减少垃圾填埋量,节约土地资源
E、焚烧造成垃圾内的有用资源浪费

(1)发电厂利用部分电能来电解水,请写出水电解的化学方程式___________。
(2)对于发展垃圾焚烧电厂当前存在支持与反对两种观点,下列观点中属于反对观点的有___________(可多选)。
A、垃圾焚烧电厂耗资巨大,但垃圾处理量所占比例不大
B、焚烧垃圾所产生的二恶英严重污染环境
C、将垃圾蕴含的能量转化为电能和热能充分利用
D、减少垃圾填埋量,节约土地资源
E、焚烧造成垃圾内的有用资源浪费