- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下面是某学习小组对Zn、Fe、Al几种金属相关知识的学习与探究。请参与并回答问题：
（1）在空气中_____制品（选填“铝”或“铁”）更耐腐蚀
（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能。例如纯铁比钢硬度_____（选填“大”或“小”）
（3）某化学兴趣小组，设计了验证Al、Zn、Fe的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下
①Al、ZnSO4溶液、Fe；②Al（NO3）3溶液、Fe、ZnSO4溶液；③Fe、Zn、Al（NO3）3溶液；④Al、Fe、Zn、稀盐酸
认为可行的方案有_____（填序号）。
（1）在空气中_____制品（选填“铝”或“铁”）更耐腐蚀
（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能。例如纯铁比钢硬度_____（选填“大”或“小”）
（3）某化学兴趣小组，设计了验证Al、Zn、Fe的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下
①Al、ZnSO4溶液、Fe；②Al（NO3）3溶液、Fe、ZnSO4溶液；③Fe、Zn、Al（NO3）3溶液；④Al、Fe、Zn、稀盐酸
认为可行的方案有_____（填序号）。
小黄对Ti、Mg、Cu的金属活动性顺序进行了如下探究。
（1）取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中，观察到现象如下表：
结论：Ti、Mg、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____。
（2）在实验过程中，小黄又发现镁条与稀盐酸反应过程中产生气体体积与反应时间有如上图所示关系，请分析：t2~t3时间内反应速度逐渐减慢的原因是_____。
（3）你是否还知道其他方法来比较这三种金属的活动性（可供选择的药品：Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液）_____。（写出一种方法即可）
（1）取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中，观察到现象如下表：
| 金属 | Ti | Mg | Cu |
| 实验现象 | 产生气泡速度慢 | 产生气泡速度快 | 无明显现象 |
结论：Ti、Mg、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____。
（2）在实验过程中，小黄又发现镁条与稀盐酸反应过程中产生气体体积与反应时间有如上图所示关系，请分析：t2~t3时间内反应速度逐渐减慢的原因是_____。
（3）你是否还知道其他方法来比较这三种金属的活动性（可供选择的药品：Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液）_____。（写出一种方法即可）
镍（Ni）是一种金属元素，其金属活动性比铅强。已知镍的化合物NiCl2和Ni(NO3)2易溶于水，Ni(OH)2微溶于水。下列不能直接反应得到NiCl2的是（ ）
| A．Ni和HCl | B．NO和HCl | C．Ni(OH)2和HCl | D．Ni(NO3)2和HCl |
盛放在油罐车内的石油产品振荡时会产生静电，容易引起火灾或爆炸，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链，这是利用了铁的什么性质（ ）
| A．导热性 | B．导电性 |
| C．可燃性 | D．延展性 |
在日常生活中，我们的很多做法都在不自觉中运用了金属的某些性质，如烧菜用的锅是铁做的，这是利用铁的________性；铁块可以拉成铁丝，这是利用它的________性；灯丝一般用钨做这是因为________
用于刀具头的金刚石
温度计中的水银
导线中的铜
用于制作烧水壶的铝金属在生产生活中应用广泛。
（1）铁锅炒菜是利用金属的________性；
（2）金属腐蚀常常会造成资源浪费。铁生锈的条件是________，请写出一种防止铁生锈的措施________________________。
（1）铁锅炒菜是利用金属的________性；
（2）金属腐蚀常常会造成资源浪费。铁生锈的条件是________，请写出一种防止铁生锈的措施________________________。
铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年的历史。下列关于铁画生锈与防护的描述中不正确的是
| A．表面涂漆防止生锈 |
| B．悬挂在干燥的环境中 |
| C．生锈时主要生成四氧化三铁 |
| D．经常清扫表面的灰尘可以防止生锈 |